合肥市长江路幼儿园杏林分园:“会”玩“慧”学——中班自主游戏

5、观察与记录:在游戏过程中,教师应细致观察孩子们的行为表现,记录他们的进步和挑战,以便后续进行个性化的指导和支持。同时,这些观察记录也是评估教学效果和调整教学策略的重要依据。(周家蓉)编辑:高林霞爱上安徽,从这里开始!微信扫描关注,安徽大新闻、有趣事、身边事,全知晓!

幼儿游戏活动观察记录策略大全,看过的幼师都收藏了!

教师在担任主班的时间段里同样可以进行有目的的观察,只不过因为这个期间要负责所有幼儿的生活活动和教学活动,所以观察起来有些困难,尤其是很难进行有目的的、系统的观察。这就要求主班教师事先确定好观察对象,采用记录表或便笺条的形式随机进行观察、记录。当然,也可以用手机拍录,之后再抽时间整理一下,这样更为便捷。

广西幼儿园区角活动观察记录表中班采购和配置清单

1.观察记录表:设计一份观察记录表,用于记录孩子们在区角活动中的表现,以便教师了解孩子们的兴趣和特长,为今后的教育提供参考。2.摄影设备:购买一台相机或手机,用于拍摄孩子们在区角活动中的精彩瞬间,留下美好的回忆。3.安全设施:在区角内设置安全警示标识,确保孩子们在活动过程中的安全。同时,定期检查玩具和设...

访谈式教研助力教师精准观察

一份完整的观察记录,能看出幼儿与材料、同伴、环境的相互影响,有助于教师后续分析幼儿在游戏中的个体发展差异。通过“一对一”访谈,访谈者帮助教师聚焦观察目的,引导教师对幼儿游戏中的动作、表情、语言进行重新思考,最终教师撰写了一份客观的游戏观察记录。一对多访谈,破“套用式”游戏分析教师对观察的分析之所以出现...

聚焦目标,让教师反思有迹可循——以中班主题活动“我是社区宣传员...

它需要通过教学设计,诱发幼儿更多可供观察、测评的行为表现,因此需要教师在活动中安排特定的表现性任务或练习。要让评价内容直观可见,就需要借助一定的评价操作工具,比如幼儿的观察记录表、学习操作单、学习任务自评表等。它们既是幼儿学习的内容,也是教师嵌入评价的节点。设计适合的评价操作工具,让评价和教学有机结合,...

多种专业图书,助力幼儿园教师新学期

《一周又一周——儿童发展记录》(待出版)近年来,档案袋评价逐渐受到我国学前教育界的广泛关注,越来越多的幼儿园开始运用这种方法对幼儿进行发展性评价(www.e993.com)2024年12月18日。本书可有效帮助幼教实践工作者及理论研究者学习系统观察儿童的方法,及如何将观察记录资料组织成档案袋进行档案袋评价。

“工具箱”:教师观察游戏的“拐杖”

观察主题教研行动的第二步,对应的是“操作层”中的方案制定和策略转换,主要为教师提供制定观察方案的建议、观察记录表,及观察中需要转换策略的情境等工具。教师以此为支架,不仅能学会拟定贴合实际的观察方案,还可在观察中内化理论、丰富经验,探索出不同观察策略并灵活转换。这一步主要分三个阶段:...

“从观察出发,走进科学核心经验”——江阳区学前教育教研月在泸州...

在专题讲座环节,江阳区教培中心学前教育研训室主任李小丽对《学前儿童科学学习与发展核心经验》绪论部分和教师观察记录表的设计进行了讲解,引导教师在时间和空间上努力创造条件,为幼儿提供大自然、生活化的科学探索活动,培养幼儿的科学探究力。在集教观摩活动环节,与会人员集体观摩了由春华路幼儿园副园长朱华春执教的...

2019年上半年幼儿园《综合素质》真题与参考答案

13.在小班的家长会上,有两个家长质问带班的李老师:“为什么不教孩子写字的拼音?再不教的话,我们的孩子就转园!”对此,李老师恰当的做法是()A.接受意见,适当增加拼音和写字的内容B.听取意见,耐心向家长分析不教的原因C.尊重家长,推荐校外辅导机构...

小小幼儿种植园 “种”出育人大学问

由上述种植故事可见,在组织小班幼儿种植活动时,教师应尽可能地将劳作活动的机会交给幼儿,这有助于幼儿获得对植物特征更多的认知经验;而在记录、管理等幼儿需要帮助的环节,成人应适时地给予支持。中班:捕捉一切可比较观察的契机中班种植关键经验:对所种植物充满感情,关注细节,辨别比较植物的特征(如颜色、大小和形状之...