山西太原:区域心理健康教育的推进思路与策略

学校心理健康教育的主要服务对象是学生,心理健康教育课程是保障落实心理健康教育的主阵地,学校的课程设计、课程开展要围绕学生的特点和基础,满足学生发展的需求。在当前中小学心理健康教育缺少统一教材、统一内容的情况下,为有针对性地落实课程,太原市编写了《初中心理健康教育教师指导用书》,在结构设计上突出心理活动课的...

党的十八大以来青少年心理健康教育政策的演进

这份纲要是党的十八大以来开展青少年心理健康教育工作的指导性文件,奠定了我国各级教育部门开展青少年心理健康工作的基石。2014年,教育部在《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》中,从加强制度建设、课程建设、场所建设、队伍建设、心理健康教育教师专业培训、生命教育和青春期教育等几个层面指出...

新化县举行中小学教师心理健康教育转岗培训

杨向东以《中小学心理健康教育指导纲要解读》为题，深入浅出地讲解了心理健康教育政策与法规、心理健康教育的目标与原则、心理健康教育的理论基础和实施要点，为学员们构建了心理健康教育系统的知识框架；李红育在讲座《如何上好心理健康教育课》中带领学员分组讨论与交流，分享了彼此的学习感悟与心得。活动中，多位心理健康...

全国政协委员潘碧灵:应解决大中小学心理健康教育脱节问题

随着《高等学校学生心理健康教育指导纲要》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》等重要文件的深入实施,大中小学健康教育工作取得了积极成效,心理健康服务得到不断丰富和完善,“但也存在一些亟待强化的短板”。潘碧灵委员说。大中小学心理健康教育脱节潘碧灵委员认为,这主要表现在四个方面。

??河南省教育厅等十一部门关于印发《关于实施河南省中小学食育...

关于实施河南省中小学食育工程的指导意见(2023—2030年)为深入贯彻党的二十大精神,根据《“健康中国2030”规划纲要》《国民营养计划(2017—2030年)》《河南教育现代化2035》《河南省“十四五”教育事业发展规划》工作部署,致力于满足人民群众对儿童身心健康成长的美好期盼,推动河南教育高质量发展,现就实施河南省中小...

撑起“心”的晴空 护航青春之路

近年来,江苏省吴中中等专业学校按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的要求,以德心共育为基本思路,以“提早预防、及时干预、注重反思”为原则,打造“润心向阳石榴花开”心理健康品牌,切实将心理健康教育工作向纵深推进,营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围(www.e993.com)2024年11月14日。

健全五“ 心 ”沐阳光 逐光致远筑未来

一直以来,南宁市坚持发展、预防和危机干预相结合,科学、规范推进中小学心理健康教育,健全“心”机制、“心”排查、“心”教学、“心”培养、“心”部门等五“心”要素,提升心育“引擎力”“前驱力”“牵引力”“内驱力”“共生力”,以高质量心理健康教育工作助力“品质教育学在南宁”品牌建设。健全“心”机制...

学校心理健康教育管理制度精选10篇

学校心理健康教育管理制度篇1一、组织领导1、落实国家政策。全面贯彻国家教育方针和有关法律法规，认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，积极推进本校心理健康教育工作。2、纳入学校规划。将心理健康教育纳入学校整体发展规划和年度工作计划，一般应有3年以上心理健康教育发展规划，有学期或学年心理...

「教育强国」沈壮海 刘灿:多重视野中的大中小学思政课一体化建设...

沈壮海刘灿:多重视野中的大中小学思政课一体化建设及其突破教育强国摘要:深化大中小学思政课一体化建设,是学校思政课改革创新的重要任务、思政课提质增效的重要渠道,是推进大中小学思想政治教育一体化建设的重中之重。立足新起点、奋进新征程,必须进一步打开理论与实践视野,从多个维度审视推进大中小学思政课一体化建...

西安市新城区向荣巷小学开展学生心理健康漫画展示

为深入贯彻《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神,推进学校心理教育工作,培育学生积极心态,新城区向荣巷小学近期组织学生积极参与新城区心理健康大展演心理漫画创作比赛,在“心理健康活动月”开展校级初赛。