杭锦旗第四小学举行全旗中小学体育名师工作室主题研修活动
为了充分发挥全旗名师示范引领作用,进一步深化体育教学改革,践行新课标理念,主推学生核心素养发展,促进全旗体育与健康教师专业化成长,11月5日下午,杭锦旗中小学体育名师工作室第三期主题研修活动在杭锦旗第四小学举行,体育工作室成员以及各学校体育骨干教师参加了此次活动。杭锦旗第四小学曹祥龙老师率先呈现的是五年级独...
管城区外国语牧歌小学:“体”悟教研魅力,“育”见健康未来
首先对体育新教材进行简单解读,要做到各级推广,体育教师要结合新课标,熟悉新教材。随后对基本功大赛等各项教师及学生赛事进行安排,共同体学校要全员参与,认真准备,积极备赛。小李庄小学李磊磊老师分享“郑州市中小学体育教师基本功展示观摩活动”学习经验。重点介绍了本次基本功比赛较以往的三个变化。第一个变化是集体...
教育部发布义务教育“新课标”,英语地位被动摇,体育逆袭成主课
教育部门在当下教育资源逐步落实素质教学课程就是为了帮助学生建立起综合的运动兴趣和学习兴趣,提高运动参与度新课标教育逐步提出应合理设计,小学一二年级教学课程注重活动化游戏化来带动教育的和谐发展,同时教育部门针对学生的上课时间进行有效的教学,规范教育部门明确要求小学生上课时间不得早于8:20中学生上课时间不得早...
民族路小学:立足新课标,共研新教材
为进一步落实体育课程标准内容,激发学生参与体育活动的积极性,同时促进教师专业化发展,2024年10月18日上午,在民族路小学迎宾校区进行了体育教学研讨活动。青山区教育教学研究中心罗太平老师、民族路小学校长袁永永、民族路小学副校长张佳丽、民族路小学副校长赵岩、民族路小学全体体育老师以及固阳新世纪小学的部分体育老师参与...
“国培计划”衡阳市中小学骨干教师培训体育学科第二阶段培训纪实
8点30分,衡阳师范学院体育科学学院马勇教授作了题为《学科核心素养导向下体育与健康教育内容优化——基于“学练赛一体化”教学模式》的讲座。马教授从解读新课标课程理念入手,明确了体育与健康课程应依据学生的学习需求和兴趣爱好,面向全体学生,落实“教会、勤练、常赛”要求,注重“学、练、赛”一体化教学,继而详细...
聊城市2024年度小学三科新教材使用培训活动成功举办
小学体育与健康新教材使用培训活动中,重庆市渝中区人和街小学课程中心副主任陈明庆以《体育与健康教师用书——基本运动技能的教材介绍与实施建议》为题,从为何要增加基本运动技能内容,课标的规定和教材的内容、结构和特色,基本运动技能的教学实施建议三方面进行了细致分析和解读(www.e993.com)2024年11月10日。北京教育学院与艺术教育学院韩兵教授作了题...
2024年秋季重庆市小学体育与健康教研工作会暨教科版教材培训会召开
开幕式后,彭庆文以《新课标背景下健康教育教材的解读》为题作专题讲座。他从修订主要价值取向、22版课标主要变化与突破、实施中的重难点等方面,对促进学生学科核心素养提升的策略进行分析和解读,深入剖析了课程性质、理念、目标及义务教育《体育与健康》课程内容结构等关键要素。彭庆文详细介绍了教师用书《学练赛评》...
细读新教材,共研新教学 这场教研活动在成都龙泉驿西河小学举行
为促进教师专业成长,有效落实立德树人根本任务,进一步提升教师对课程标准以及新教材的把握能力,深度理解和用好新教材,近日,成都市龙泉驿区西河小学校举行“细读新教材共研新教学”成都市龙泉驿区小学《道德与法治》新教材培训暨“整体育人”课堂研讨,龙泉驿区小学道德与法治专职教师专项培训,龙泉驿区、金牛区大中小思政课...
“四有课堂”新理念 名师送教促成长 ——河南省中小学体育名师送...
受河南省基础教育课程与教学发展中心刘俊凯主任委托,王恒老师着重介绍了我省中小学体育学科教研的“15452”工作思路,“打造四有体育课堂,发展学科核心素养”是我省多年来一直坚持的体育教学主张和课堂教学基本要求。老师们要结合新课标、新教材,思考和记录名师的课堂教学中,学练赛方法和教学方式,帮助自己理解新的教学理念...
山西省中小学新课标(体育学科)观摩研讨活动在太原市双塔北路小学...
4月18日,来自全省各地体育界的专家、领导以及中小学体育老师,齐聚太原市迎泽区双塔北路小学,参加“‘新课标、新课程、新评价’背景下山西省中小学新课标(体育学科)观摩研讨活动”。本次活动系“2024年聚焦教师素养提升,赋能课堂品质发展——中小学音、体、美学科优质课展示暨教学研讨系列活动”的构成部分,包括...