...下孔乙己的长衫”,其实很多人配不上他:听乌鸦老师解读《孔乙己》
书里的鲁镇其实不是具体的某个村庄,而是旧中国的代表,是落后的旧中国缩影,在这里,封建底层的受害者会向更弱的人举起屠刀。解读小说《孔乙己》中的人物1解读鲁迅笔下的“孩子”在很多作家书中,孩子是光明的代表,鲁迅作品中的“孩子”身上却会落下黑暗的影子。比如这篇里孩子追着孔乙已要茴香豆,孔乙己第一...
《写作》新刊︱史玥琦:从体验到拟剧:创意写作中的戏剧意识
此处作者的盲人书写经验并非传统写作者的“学习”如何去写,即参照既有的眼障书写,形成单向经验的汲取,如向经典文本《推拿》《民间音乐》“取经”等。相反,工坊形态中由成熟文本的作者提供经验视域,经验出现了双向的交互,即编剧和演员共同完成剧本的“呈现”版本,从单向的“剧本解读”到双向的“剧本共读”,个人的小说...
“五四”前后知识分子生存困境的缩影——欠薪、索薪与鲁迅《端午...
时隔百年重新解读这篇小说,只有还原文本书写的历史场域,了解《端午节》创作的社会背景和作者处境,才有可能驱散因种种原因产生的叠加的历史隔膜,消除对文本的误读和偏见,了解20世纪二十年代知识分子的生存环境,审视小说中内涵丰富的人物,探究其矛盾的性格、复杂微妙的内心世界。进而对小说的价值和意义作出新的评价。二、...
在文本解读中探访心灵的世界——浅谈《初中语文现代文选讲》在...
郜元宝老师对鲁迅《社戏》的解读，也还原了一个无限接近艺术真实的文学世界。在解读文本之前，他首先关注到了《社戏》作为通行本《呐喊》最后一篇的意义，即《社戏》中的孩子不同于鲁迅笔下其他的悲惨小孩。鲁迅在《社戏》里大写童年的幸福，以欢声笑语结尾，也刚好回应了《狂人日记》中"救救孩子"的呼吁。好戏在台...
温儒敏解读《孔乙己》等课文,令人脑洞大开!
2021年5月,统编语文教材总主编温儒敏先生做了关于现代文解读的专题报告,对教材中15篇经典文本做了解读。我们精选其中部分内容,供大家学习参考。一、《春》(七上)教学中往往把《春》说成记叙文,其实这是一篇散文诗。如果采用诗歌分行的格式来排列这篇短文,那几乎就是一首诗了。欣赏这篇作品,应当往诗性的想象与...
...科学创新、减少机械刷题、鼓励阅读……2023高考语文权威解读!
试题考查对文学文本语言的理解和把握,要求考生领会作者是如何恰当运用文学语言增强小说审美表现力的(www.e993.com)2024年11月24日。新课标II卷文学类文本阅读材料节选自沈从文的代表作《长河》。节选部分描写萝卜溪社戏的盛况,情节集中,富于民俗趣味。舞台场景描写热闹酣畅,自然风景描写清幽秀丽,人物描写具有传统世情小说的风韵。
高考语文试题权威解读来了
节选部分以寥寥数笔刻画人物特征,形神毕肖。试题考查对文学文本语言的理解和把握,要求考生领会作者是如何恰当运用文学语言增强小说审美表现力的。新课标II卷文学类文本阅读材料节选自沈从文的代表作《长河》。节选部分描写萝卜溪社戏的盛况,情节集中,富于民俗趣味。
文本解读,从眼光到姿态
我觉得对初中生来说,甚至对很多语文老师来说,这是超过他们认知的。所以,对中学生来讲,还是《药》或像契诃夫的短篇小说更适合作为训练他们解读文本的例子,它容易解读,学生很容易抓住。《故乡》《社戏》显然比《药》要复杂,而且要高级。蒋兴超:《社戏》和《故乡》比《药》高级在哪里?
2023年高考语文真题完全解读,2024年的考生应该如何准备!
新课标II卷文学类文本阅读第7题B选项“传统白话小说常以描摹衣饰来刻画人物,本文写社戏之日长顺走动拜客,就使用了这种笔法来表现长顺的郑重守礼”,C选项“最后一段景物描写,同鲁迅《社戏》对归家途中的景物插写一样,都以自然之美衬托了散戏后人们的失落与惆怅”。D选项“沈从文这单写社戏,同他在《边城》...
中里见敬 |《伤逝》的独白和自由间接引语:从叙述学和风格学角度作...
叙述者“我”搬到北京已经十年,他首先讲述他在北京听戏的两次体验,接着回顾起少年时代回老家看社戏的事情来。当然,在这种结构的《社戏》文本中也可以指出叙述者和作品中人物的融合。下面引用的是《社戏》的最后部分,这里时间指示词的用法十分明了,给人的印象也十分鲜明。