侄女读大三,却怀孕2个月了,准亲家从北京飞到桂林,商量婚事!

陈泽凝视着怀有身孕的李晓芳，坚定地说：“老婆，无论如何，我都会和你在一起，一起抚养孩子。”李晓芳紧紧握住陈泽的手，泪光在眼眶中打转：“谢谢你准女婿，还有准丈母娘的理解和支持。”商讨过程中，无论是年轻的恋人还是经历世事的父母，内心都不可避免地有所斗争和矛盾。但锋芒毕露的词语背后，是他们对未来美...

河北省2024届高三年级第三次模拟考试语文试题及答案解析

15.B解析“借玉局、石湖二公仙逝来表达自己辜负了海棠风韵的怅恨”错误。词中的“飞仙”“绝笔”,是词人怅恨苏轼、范成大二公仙逝,不能再写诗篇来刻画海棠的风韵,借此衬托自己对海棠的拳拳眷恋之情,绝不亚于二人。因此尽管自己才情不及二公,但仍然不肯搁笔,愿竭尽全力写诗来描绘海棠神韵。16.①本词感...

高考语文古代诗歌阅读专题训练之咏柳絮词

柳絮飘飞的地点，已不是黛玉笔下那触目愁肠的“百花洲”和“燕子楼”，而是换成了充满着富贵气象的“白玉堂前”——封建贵族家庭的住宅里；柳絮飘飞的姿态，虽然也仍是“一团团逐对成毯”，却已没有黛玉词中那种“空缱倦，说风流”的幽恨，一变而为欢快轻盈、均匀优美的舞姿，流露出一种欢愉融洽的欣喜之情。词...

2024年七年级语文上册阅读期末复习(含答案详解)

我们读诗文，要读情怀，读思想。李商隐身处雨夜，写下“何当共剪西窗烛，___”的深情；岑参身处军旅，登高感怀“___，应傍战场开”；刘禹锡逢秋赋词，毫无悲伤，抒发“晴空一鹤排云上，___”的豪迈诗情；大漠似雪，月华如霜，李益夜晚登城远望，“___，一夜征人尽望乡”，愁思蔓延；秋意动人，俯瞰大海的曹操...

在词语的边缘站在苍天三原间向大地示意的诗人——读郭栋超《在这...

阅读《在这纷扰的尘世该怎么爱你》是在这个草长莺飞的春天,在诗人郭栋超的分行文字中望大河汤汤、看歌者、行者和悟者的土地抒情,观羊倌身上飘飞着的红衣,感受尘世间天马行空的跫音。《在这纷扰的尘世该怎样爱你》“居高声自远,非是藉秋风”。用诗歌的探针于《在这纷扰的尘世该怎么爱你》七个篇章的洞穴中探...

五月之诗:一觉醒来,春已不在|周末读诗

我们把这首诗念一两遍,就会感觉到它古朴的风味(www.e993.com)2024年11月10日。这与词语所传达的事物质地有关,也与诗句的清新和节奏有关。如上所见,诗可分四行,每行一韵,换韵本身就是换气,也是换景,行与行之间的转换,带来呼吸和想象的节奏。前两行的三七言,尤为短古可爱,给人以扑面而来的民歌气息。

龚自珍《西郊落花歌》赏读,海棠花雨,倾动诗魂!

我自己读了很多关于佛教的书,只喜欢维摩诘的天女散花,听说天国的落花有四寸深,我是不可能修到佛国净土的,因为我痴迷这落花啊,我愿意将世间最美丽的词语来表达它们。这是龚自珍的现实主义,佛家的天雨曼陀罗只是想象,哪里有我眼前看到的震撼。我愿意这海棠花永远无尽的边开边落,天天都是如此的壮丽,哪怕三百六十...

詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定

抹去的不仅仅是这一修辞手法本身,而且,因为“也不知道”在读音上造成的弱化效果,使得本来两个“不知道”与紧接着下一句的“只晓得”在发音上的差异没能得到有效凸显。而由这一弱化读音“只晓得”引出的“每年芦花飘飞苇叶黄”带来的舒缓节奏,也多少失去了与前面句子急促响亮所产生的对比感。

立冬时节,哪里能观赏到最后的红叶?如何品赏冬季的诗意?

在奥森公园,我看到人们在落叶间跑步、嬉戏;在植物园的后山,我看到元宝枫、火炬树、黄栌、黄金槐等尽情展示着自己最后的绚丽。红叶片片飘飞,令人想起明朝王稚登的《立冬》:“秋风吹尽旧庭柯,黄叶丹枫客里过。”也念起南唐李煜的感叹:“冉冉秋光留不住,满阶红叶暮。”...

中国中学生作文大赛(2022—2023)总主题及题目

请以“的回声”为题(在横线上填入恰当的词语或短语,将题目补充完整),写一篇文章。话题、材料作文(要求:自拟题目,文体不限,1000—3000字,诗歌不少于14行。)4.明代著名的东林书院流传下来一副对联:风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。