江南可采莲,莲叶何田田。6首江南荷花诗词:不染纤尘的诗意生活

初次邂逅莲花这一意象,大概要追溯到学生时代的课本,那首脍炙人口的诗句“江南可采莲,莲叶何田田,鱼儿嬉戏于莲叶之间,穿梭于东西南北”。彼时的我尚不深解其内涵,却已被其韵律之美深深吸引,甚至曾私下玩笑般臆想,诗人是否在借鱼儿方位的转换玩一场文字版的麻将游戏。在我青涩的少年时代,有幸品读了南北朝时期的《...

中国最好的月色,被唐朝人写绝了

东湖采莲叶,南湖拔蒲根。未持寄小姑,且持感秋风。这样温情的小调,在李贺的诗中,实不多见。正如王勃的青春无敌,李贺也在最好的年纪去世。唐诗开始走向回光返照式的最后辉煌。“小李杜”的出场,就是一个句号。杜牧杜牧是官三代,他爷爷是宰相。出生在政治家庭,他表面是个情圣、风流才子,骨子里则是个忧国...

汉乐府《江南》中的诗句“莲叶何田田”里的“田田”是什么意思?

所以,荷田与稻田在这里是同一个意思。只不过是,稻田里所产的是稻谷,荷塘里所产的是莲子。从这个层面上来说,“莲叶何田田”的田,就是农田的意思。这样一来,田田二字不仅有外形上的比喻,更是有内涵上的神似!我希望老师们,尤其是中学的老师们,在教学生这一首古诗的时候,很有必要将其与范成大的《四时田园杂兴...

描写夏天的诗句唯美古诗名句,带白话文意思及翻译

——李白《采莲曲》白话文意思:若耶溪旁,三三两两的采莲女正在采莲子;隔着荷花谈笑风生,互相嬉戏。

古诗“江南可采莲”平白如话, 为什么读得懂的人却少之又少

第一,作者想写的东西,在诗中一句也没出现。作者想写什么?想写采莲人。但是全诗没有一句话是写采莲人的。都是在写莲叶和鱼,连渔船这些东西都没有。也就是说,作者的“所指”和“能指”之间,有巨大的距离。这个距离,需要具有丰富想象力的读者来填补。这个读者最好还要有曾经采过莲的经历。由此看来,让小孩子...

如果没有杨柳,春天还是不是春天?| 周末读诗

“碧玉妆成一树高”,乍看以“碧玉”比柳色,但“妆成”又在暗示柳树像一个人(www.e993.com)2024年11月20日。其实我们一读就想到“小家碧玉”。南朝乐府有《碧玉歌》,梁元帝萧绎的《采莲赋》有“碧玉小家女”,从那时起,“碧玉”就是小户人家少女的代名词了。此句则既写柳色,又隐喻早春的垂柳像一位清纯的少女。

【少儿数图】诗词里的古代生活——《采莲曲》

采莲从小惯,十五即乘潮。大意:清清江面上夕阳晚霞随波飘摇,山歌婉转动听,体态妖冶苗条。从小练就了一身采莲的本领,十五岁敢在汹涌激流中乘风弄潮。日落时分,江水清澈,余晖掩映,金波粼粼,荡漾着苗条美丽女子的婉转歌声。诗句里的故事:(1)荆歌:古代荆楚地区的女孩子能歌善舞。荆,即今湖北、湖南一带地区,春秋...

苏轼游西湖遇雨,一口气写下五首佳作,可惜很多人只读过一首

这雨还挺有趣的！苏轼正看得起劲，不料一阵风来，黑云散去，大雨尽收。“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，这是暴风雨后的宁静美，与前二句又构成动静对比，画面感十足。雨停之后，苏轼的沉浸式游湖才正式开始，于是有了下面4首诗。虽然不如第一首经典，但也值得一读。其二宋·苏轼放生鱼鳖逐人来，...

美不胜收!30句清爽明丽的写秋诗句让你远离忧愁,不再悲秋

我们不再见落花而流泪,不再为叶落而伤神。我们每天为日新月异的变化而欢呼,我们为祖国的强大而振奋。又是一个秋天到来,我们在这个秋天歌颂新的时代。不再悲秋,不再伤怀,撷取古人诗篇中那些最美好的秋光秋景,来装点我们的世界。精选清新明丽的写秋诗词名句30句,保你读后神清气爽,心情畅快。

《长安三万里》爆火,除了诗词,孩子还可以从中学什么?

采莲曲李白若耶溪边采莲女,笑隔荷花共人语。日照新妆水底明,风飘香袂空中举。岸上谁家游冶郎,三三五五映垂杨。紫骝嘶入落花去,见此踟蹰空断肠。相思王维红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。落第长安常建家园好在尚留秦,耻作明时失路人。