怎样带领学生感知自然之美?今晚8点,一起读名著!丨中国教育报读书会

这场共读活动对日常的教育教学有怎样的启发一起来看看吧——@渡光寻寄:苇岸的文字经由诗歌抵达散文,一以贯之的是纯粹的精神,是“与万物荣辱与共的灵魂”。这是大地、村庄、人世间的爱恨交织,启迪他保持这样一份自觉的选择与追求。@August:苇岸以深情而敏锐的笔触,引领我们走进一个充满生命哲理与人文关怀的世界...

记忆的证明——读《共同书写的历史——外地干部支援云南迪庆口述...

从这个意义上讲,《口述史》一书站在尊重历史的角度,深度挖掘新中国成立以来到迪庆改革开放前外地干部的支援实践,同时大力宣传他们之中的典型人物、感人事迹,让各族人民充分感受到中华民族大家庭的温暖,对引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体观念和铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。

【要闻速递】勠力同心新时代 团结奋进新征程 | 台州市统一战线...

器乐合奏《我和我的祖国》、情境朗诵《信念》、歌舞《荣辱与共》、情景剧《橘乡同心圆》……表演者们用多种演绎方式,呈现统战故事,展现新时代台州统一战线矢志不渝、永跟党走的坚定信念,围绕中心、服务大局的格局站位,朝气蓬勃、团结奋进的精神风貌,可谓精彩纷呈。▲合唱《我爱你中国》▲器乐合奏《我和我的祖...

人生缘何不快意,只因未读刘禹锡

二十年间,一同登第、一同被贬,荣辱与共。如今却在岔路口,各奔东西。柳宗元许下了一个愿望:如果有一天,皇恩浩荡允许我们辞官归田,我愿与你在一起,做一对逍遥自在的农舍翁。然而柳宗元并没有等到这一天。四年后,柳宗元在柳州因病去世,终年四十七岁。图为位于柳州市静兰路与西江路交汇处的柳宗元雕像,是该市...

重新“发现”孔繁森——读《雪线上的奔布拉》有感

在这些细节中,我们看到了孔繁森对人民群众的爱,也理解了为什么藏族同胞会对这位相识不久的汉族干部心悦诚服。通过对这些“关系”的叙事,孔繁森精神闪耀出崭新的时代内涵,它正是党与藏族群众心连心、同呼吸、共命运的真实写照,也是“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念的具体体现。

【铸牢中华民族共同体意识】加强交往交流交融 推进兵地民族团结...

“石榴花开”等形式多样的文化娱乐群众性活动,推动双方在铸牢中华民族共同体意识宣传教育、深化民族团结进步创建和“五共同一促进”创建活动、加强先进典型培育选树等方面深化交流合作,推动兵地民族团结进步工作资源共享、力量共聚、成功共享,引导兵地各族干部职工群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同...

今天,与西北民大的师生共读《概论》教材

近日,中国民族报教育版推出专栏“师生共读《中华民族共同体概论》”,希望以书为媒,搭建起一个交流思想、碰撞观点的平台:教师们以其深厚的学术底蕴和丰富的教学经验,引导学生深入探索书中的思想内涵和时代价值;学生们则以其活跃的思维和敏锐的洞察力,为《概论》学习注入新的活力和见解。

郑州市民族宗教局领导到郑州十一中开展“同读一本书 共筑中国梦...

为丰富全市铸牢中华民族共同体意识主题宣传月活动内涵,在第29个“世界读书日”来临之际,4月23日下午,郑州市民族宗教局领导等一行3人到郑州市第十一中学开展“同读一本书共筑中国梦”《中华民族共同体概论》赠书活动,并与教师代表一起交流了铸牢中华民族共同体意识的实践体会和有关读书心得。

同读一本书 共筑中国梦 郑州市民族宗教事务局领导到郑州11中开展...

在第29个“世界读书日”来临之际,4月23日下午,郑州市民族宗教事务局党组成员、副局长韩驰一行3人到郑州市第十一中学开展“同读一本书共筑中国梦”《中华民族共同体概论》赠书活动,郑州市第十一中学党委书记杨志娟、副校长张磊等领导老师接受赠书并一起交流了铸牢中华民族共同体意识的实践体会和有关读书心得。

离家国宝的乡愁——读《离家的国宝》

该书体例与著名书画鉴赏家杨仁恺先生的《国宝沉浮录》略似,杨先生的著作专讲散佚书画国宝的流转故事,分“国宝沉浮史”“国宝辨析录”上下两篇,两书配合阅读,可以更加全面深入地认识近代以来国宝流失散佚的沉痛历史。国宝是国家精神的象征与民族历史的见证,国宝的命运与国家的命运息息相关、荣辱与共。国破则宝散,...