让“想象”与“读写”共生 促“素养”与“审美”进阶 光山五小新...
文章文字美、情感美、意境美,融传说、美景、深情于一炉。在教学中,代老师贯穿了多种形式的读,如自由读、个别读,齐读、师生共读、男女生合作读、对比读等,通过读使学生入情入境,产生共鸣,受到启迪并释放了自己的情感,进一步体现了"以读代讲"、"以读悟情"、"以读达情"。整堂课,以图画展现情景、以音乐渲...
天祝县实验学校举行“最美朗读者”课文朗读大赛
天祝县实验学校举行“最美朗读者”课文朗读大赛为进一步提高学生普通话口语表达能力和朗读水平,打造校园浓厚的诵读氛围,激发学生的诵读热情,4月26日,天祝县实验学校举行以“书香溢校园美文伴成长”为主题的“最美朗读者”课文朗读大赛。比赛现场,小小朗读者们用抑扬顿挫的语调、饱满真挚的情感声情并茂地为大家展现了...
第三届“朗润荆楚”湖北青少年课文朗读大会盛大启幕
各方力量齐聚一堂,共促语言艺术领域新发展,共同见证第三届“朗润荆楚”湖北青少年课文朗读大会的盛大启幕。启动仪式第三届朗润荆楚朗读大会由中华文化促进会语言艺术委员会担任指导单位,湖北省朗诵艺术家协会主办,朗润荆楚湖北青少年课文朗读大会组委会、湖北省朗诵艺术家协会儿童工作委员会、湖北省朗诵艺术家协会少儿朗诵...
教师招聘考试《出师表》教学设计
1.初读课文,解决文言生词。(学生借助工具书,同桌交流。)2.再读课文,用自己的话说说本文的主要内容。明确:本文按内容首先分析当时不容懈怠的政治形势,阐述开张圣听、内外同法、亲信贤良的必要性和迫切性,希望后主励精图治,迅速改变龟缩于西南一隅的被动局面;后来,回顾自己的一生经历,缅怀先帝“三顾茅庐”的知遇...
寒假预习语文应该怎么做?家长来看看!
一、阅读课文在预习时,首先需要阅读课文。阅读课文需要认真仔细,至少需要读两遍。第一遍阅读可以快速浏览,了解文章的大意;第二遍则需要逐字逐句地阅读,深入理解课文内容,对难以理解的句子和段落做好标记。二、查阅资料预习时需要主动查阅相关资料,包括课文的背景、作者介绍、相关术语等。可以通过书籍、网络等途径获...
天津教师招聘面试:《少年闰土》说课稿
1、学会文章的生字词、多音字,有感情的朗读课文,并背诵课文第一自然段(www.e993.com)2024年10月14日。2、了解闰土是个机智勇敢、聪明能干、健康可爱、经验丰富的农家少年,学习作者刻画人物形象的方法,感受热爱劳动人民的思想感情。3、初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就。四、教学重点、难点...
教师资格证面试题及回答汇总
所以第一步就是扫清生字障碍,熟悉课文,这是正确朗读课文的前提。第二老师范读,提出要求。新课标要求老师经常组织学生听朗读,包括老师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣,唤起学生的感情,丰富学生的词汇,这是提高学生朗读水平的重要方面。第三创设情境,渲染氛围。朗读训练,要想方设法调动学生全身...
朗读课文的重要性,除了提高语文成绩,还有3个作用你需要了解
为什么一定要学生扯着嗓子朗读课文呢?扯着嗓子读课文肯定是不对的,朗读需要体会情感,理解文字传达的意思,扯着嗓子读课文,只是想让老师多关注一下,对朗读的帮助不大。我们说的大声朗读的要求,是自己可以清楚地听到读课文的声音即可。小岛老师不止一次强调朗读课文的重要性,家长朋友们也都知道朗读课文是如何提高语文...
初二英语人教版八年级下册Unit 8 课文+单词+朗读+知识梳理+词汇...
课文朗读知识梳理重点词组1.onpage25在第25页2.thebackofthebook书的背面3.hurryup赶快;匆忙.intwoweeks在两周之内5.goouttosea出海6.anislandfulloftreasures一个满是宝藏的岛屿7.writeabout写作关于……的内容...
...统编版六年级语文上册第16课《盼》知识点+图文解读+课文朗读
1.读课文,想一想课文写了什么?本文写了“我”有了一件长有两个袖筒的新雨衣后就盼望下雨,盼望雨滴打在新雨衣上,最后终于如愿以偿的事。2.默读课文,想想“我”盼的是什么。“我”盼着下雨,盼着穿上新买的雨衣,盼着体验雨点打在雨衣上的感觉。