追光而遇 沐光而行——息县第九小学教师赴南京参加第36届现代与...

一、把文本读厚。彭老师围绕“囊萤”二字带领学生理清了文章的条理和结构,让学生感受文言文的魅力。二、把文本读薄。彭老师先后紧扣“勤”与“恭”两个字展开教学,文本变薄了,但学生对车胤的人物品质了解更深了。三、把文本读活。彭老师将“勤在行动,恭在心”这颗种子深深埋藏在孩子们的心中。薛法根老师带...

教学设计>小学语文《月光曲》

掌握本课8个生字,能掌握“谱写、蜡烛、清幽”等生词;正确流利有感情地朗读课文,了解贝多芬创作《月光曲》的经过;背诵第九自然段。过程与方法学生通过朗读感悟、合作探究等方法,学习作者在写实中融入想象的手法,品味文章关键的字、词、句。情感态度与价值观体会文中传达出的贝多芬音乐的魅力,感受贝多芬...

薛法根:让孩子成为孩子,作文教学的9条策略

总之,我们不能简单地认为“读”就是“吸收”,“写”就是“倾吐”,其实,“读”与“写”是一个整体,读读写写,写写读读,这是一种最自然的读写状态。读中的写,更有方法、更有目标,因而夯实的是学生的作文基本功;写中的读,更有目的性,因而更能激发学生的阅读积极性。没有阅读的作文课与没有作文的阅读课一...

大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览

记者了解到,江苏大部分小学三年级以上年段正在使用苏教版教材,今年9月将统一更换成统编版教材,新的小学语文统编本教材阅读量大大增加,强调核心素养与能力提升,古诗文篇目由原来的75首增加到129首。现场观察书店第一批统编版教材卖空今天上午,记者来到位于新街口的新华书店教育书店,不少家长正带着孩子来买统编版新...