悼念叶嘉莹先生|“是以诗词慰平生,足矣”

《给孩子的古诗词》出版后,有读者希望古诗词的选本能标注拼音。于是,叶先生花费近一年时间,将书中重要诗词全部吟诵、讲解了一遍,重新编排后推出了《给孩子的古诗词(讲诵版)》(中信出版社,2016)。当时,叶先生住在南开大学的教师宿舍,生活十分简朴。虽然年逾九十四岁,但她一讲到古诗词,一说起吟诵,立刻精神焕发,一...

宁稼雨:叶嘉莹的诗学体系,特别注重中西文化差异的细微之处

宁稼雨：以前我担任南开大学校文化素质教学部主任的时候，曾经组织编撰过一套大学生文化素质教育的系列教材，当时邀请了叶先生给我们做顾问，和她有过一段比较直接的交流。叶先生当时表示这套教材和她诗教的想法、理念特别吻合，她大力支持这件事，给我们提了非常多宝贵的意见。对此，我一直非常感激。在平日的接触中，...

今天,向每一位平凡的先生致敬

他上课用的是我们当地的土话,教拼音也是方言——他教我们“f”“h”和“l”“n”时,连他自己也不知道怎么区分读,这跟我至今普通话仍不标准有很大关系。但他教我们读字读半边的方法却使我获益匪浅。学完拼音后,我们开始学习识字。为了扩大我们的识字量,本来识字是要借助拼音的,但那时我们除了语文课本,没有任何...

“拼音之父”周有光:112岁仙逝,不吃补品不运动,长寿秘诀有3点

2017年1月14日，我们的“汉语拼音之父”周有光在北京离世，人们除了感慨他这一生对语言文学所作出的贡献以外，也对他如此长寿的人生称奇。112岁，对于大多数的人来说，似乎活过百岁都是一种奢望，更何况是周有光老先生112岁的人生。他的一生历经了晚清、北洋、民国和中华人民共和国4个时代，他从书信看到移动通信，...

半年会识字 一年能读书|语文|教学|教师|教育_网易订阅

“诵读识字”遵循儿童认知规律,先学300个左右常用汉字,然后学习拼音;遵循汉字造字规律,先学独体字,再学合体字,有序归类识字;继承了蒙学识字韵诵读经验,文以载道。“自主读写”,就是以读书为主,以自学为主,以学生为主,在教师的引导下,基于集中识字的优势,尽早进入自主阅读,通过读写融合的训练,培养学生“自能读...

小学生“倒数第一名试卷”走红,老师:这孩子智商太高,我教不了

在这场一年级的试卷中,孩子们展现了一知半解的情境,将反应力与艺术天分奇妙结合,为监考老师们带来了一场别开生面的视觉盛宴(www.e993.com)2024年11月28日。让我们细致地描述这些有趣的瞬间:1.**“土”字的拼音创意:**题目要求写出“土”字的拼音,一个小学生在不知道如何拼写的情况下,聪明地写下了“u”,并解释说:“u不会写5来凑...

道路指示牌拼音有错 已整改

本报讯(西海全媒体记者李延绯)近日,有网友反映,西宁一道路交通指示牌上的路名拼音标注错误,10月30日,西海全媒体记者实地探访,看到此前错误拼音已整改。10月26日,西宁市民张先生途经城北区门源路与海湖大道交叉口附近时,看到此处的道路交通指示牌上,柴达木路下的汉语拼音写成了“chaindamu”,他当即拍下错误...

教育部:严禁幼儿园教拼音,家长:思想家密尔3岁读古典拉丁语文

但科学的早教,并不是教孩子去识记符号,并不是要教孩子认拼音、学识字、背诵单词和掌握公式,而是对孩子的大脑进行有效刺激。让孩子感受、认知大自然的山川河流、鸟语花香,为孩子讲故事、朗读经典,而不是逼着孩子去背诵古代诗词和好词好句。当然,在生活和游戏的过程中,孩子能记住一些东西,那也是自然和本能地留下印...

周有光去世 简诗看老先生的一生:远不止研究汉语拼音

周有光去世简诗看老先生的一生:远不止研究汉语拼音今日(1月14日)凌晨3点半,周有光在北京去世,享年112岁。周有光是我国著名语言学家,被誉为“汉语拼音之父”。就在昨天,周有光先生刚刚过了112岁生日。周有光1906年生于江苏常州,中国语言学家、文字学家,通晓汉、英、法、日四种语言,青年和中年时期主要从事...

称呼古典诗词大家叶嘉莹为“先生”引争议,学者怎么看?

上海大学特聘教授、博士生导师、上海大学中华诗词创作与研究中心主任曹辛华认为,叶嘉莹对中国传统文化的传播做出了巨大的贡献,“这样一位女性用最高的称谓‘先生’是当之无愧的。”曹辛华教授称,对于称呼“先生”一词引发的争议是因为对于“先生”一词的多义性没有判断清楚。他说,汉语里将有一定地位、声望的女性称之...