【东读西看】欲望与人性总是在纠葛的——谷崎润一郎《食蓼之虫...
读罢谷崎润一郎的《钥匙》(上海译文出版社,2010年11月第一版),再读谷崎润一郎的《食蓼之虫》(上海译文出版社、2020年8月第一版),可以感受到谷崎润一郎在《钥匙》中采用日记体的第一人称叙述,侧重于夫妻之间透过日记的心理游戏和隐秘欲望,而《食蓼之虫》采用第三人称叙述,更多关注个人欲望与道德的冲突。可以...
霍邱县开展“读一本好书”全民阅读暨“阅享雅韵·声诵蓼城”本土...
为深入贯彻落实党的二十大精神,进一步丰富我县文明城市创建内涵,推进书香霍邱建设,4月23日,霍邱县“读一本好书”全民阅读暨“阅享雅韵·声诵蓼城”本土作家作品朗诵会社科普及活动在霍邱师范学校成功举办。朗诵会共有四个主题,分别是经典之韵、回望亲情、岁月呢喃和家国之思,朗诵作品有《诗词里的中国》《我的南方...
...幼儿园2024年“书香致远阅在蓼城”全民阅读活动方案》的通知...
????????为贯彻落实习近平总书记关于“爱读书、读好书、善读书”等系列重要讲话精神,切实加强霍邱县中小学、幼儿园校园思想文化阵地建设,推动活动育人、文化育人,培育新时代霍邱校园文化品牌,全面打造“书香致远??阅在蓼城”品牌,根据安徽省教育厅等八部门《关于印发<安徽省青少年学生读书行动实施方案>的通知》(...
酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠。30句悠闲古诗词,宛如清风拂面
听风听雨都有味,健来即行倦来睡。——宋杨万里《书莫读》风语雨言皆入韵,神清气爽任行止;劳则休憩逸则游,随性而为是真意。此句揭示了顺应自然节奏的生活态度,无论听风听雨都有情趣,身体力行或休息自在,都是生活的惬意之处。04.月下风前,逍遥自在,兴则高歌困则眠。——元冯尊师《沁园...
湖北省部分学校2024届高三下学期5月月考语文试题及答案解析
C.文中引戚蓼生的评点,说明《红楼梦》中的喜剧给人带来欢愉;引王国维的论断,指出《红楼梦》作者对人生有“真深”的感受。D.文章在情感态度上表现出明显倾向性,如用“满腔热情”赞曹雪芹的文笔,用“人面兽心”来形容贾赦、贾琏、贾蓉等。4.《红楼梦》不仅写真善美,而且写假恶丑,并以假恶丑衬托真善美。下...
诗歌和远方,地理和历史密不可分(暑假阅读书单)
这个暑假太热,或可猫在空调房读书,和孩子们一起读,暑假阅读的图书推荐如下:关于读万卷书,行万里路,旅行、地理和历史方面的的,我在甘肃参加诗会的时候,感悟历史和地理真的是密不可分的;暑假在家学习,学科类的教辅书做起来预习,小四们,升级的衔接书籍,一样不能少;暑假读一些诗词和写作图书,作为新媒体人,真的...
清谈半窗月,澹坐一杯茶。35句悠闲诗词,携你探寻了无尘垢的世界
——宋·秦观《满庭芳·红蓼花繁》江上风平浪静,日头渐高尚未起身,枕边残留微醺之意,似醒非醒间,尽享此刻宁静致远的时光。置身于如此美景之中,谁都感觉到飘飘然。18.看山看水独坐,听风听雨高眠。客去客来日日,花开花落年年。——元·徐贲《写意》...
蓼子乡:“蓼语话乡·讲读课堂”开课啦
3月10日,蓼子乡2022年度“蓼语话乡·讲读课堂”第一讲成功开课,共计80余人参加,在全乡取得了良好的反响。据悉,此次课堂,蓼子乡邀请到了团市委派驻咸宜镇咸宜村第一书记、中科院博士刘丽霞同志围绕“用理论联系实际思考驻村工作”这一主题,从“我们要的是什么样的乡村”“驻村第一书记要怎么做”“自身工作经...
《怀玉堂吟稿·皖沪蓼行吟》并序
童谣捐两本,旧志读三章。大别多红事,新楼少白墙。精研方志学,献策到华堂。44、建议霍邱县史志办立项研究陈独秀、鲁迅与霍邱关系。2023.6.6.周陈蓼霍结缘多,建党弘文起壮歌。传承道统新民德,业立家成功不磨。45、六安赵本善第、工作室小叙,并获赠书法,2023.6.7....
今天,我们怎么读经典
随着人生积累和艺术经验的增长,再读《水浒传》时开始稍稍体会到它的“好就好在投降”,体会到施耐庵塑造林冲时“自然是上上人物,写得只是太狠。看他算得到,熬得住,把得牢,做得彻,都使人怕”,以及从“梁山泊排座次”到“魂聚蓼儿洼”的不忍不甘的百感交集……而跟随《水浒例话》,笔者实现了一次进入《水浒传...