统编语文教材执行主编讲解:语文书为何这样编写

又如,三年级上册古诗《赠刘景文》中的“最是橙黄橘绿时”一句,也有另一个版本,写作“正是橙黄橘绿时”。选用“正”字的版本,有宋魏庆之著《诗人玉屑》、唐圭璋编《全宋词》等书;而今人点校本《苏轼诗集》(中华书局1982年版)中,出现此句时均作“最”,其可信度和文献价值更高。同时,这句诗的大意是,一年...

小学必背古诗:赠刘景文拼音版

小学必背古诗:赠刘景文拼音版译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。注释刘景文:刘季孙,字景文,工诗,时任两浙兵马都监,驻杭州。苏轼视他为国士,曾上表推荐,并以诗歌唱酬往来。荷尽:荷...

清廉机关建设 | 学廉洁古诗——《赠刘景文》

我们的为官从政者也应具备这样的品格。原标题:《清廉机关建设|学廉洁古诗——《赠刘景文》》

清风石泉丨古诗鉴赏(七)——《赠刘景文》苏轼

清风石泉丨古诗鉴赏(七)——《赠刘景文》苏轼转自:上海市普陀区人民政府网站《赠刘景文》宋苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”...

古诗《赠刘景文》教案

教学难点：在阅读、理解内容的基础上，体会本诗深刻的哲理。三、谜语导入出示秋天美景图，学生谈感受。教师总结：秋天是一个迷人的、丰收的季节，进而导入今天的古诗《赠刘景文》。四、初读1.学生自由读古诗，明确自读要求。2.检查生字词：①用“字词闯关”“开火车”等游戏来检查字词。②指导易错字“残”的...

部编版三(上)第4课《古诗三首》

《山行》是一首明丽、充满生气描写和赞美深秋山林景色的秋景诗(www.e993.com)2024年11月16日。作者以丰富的想象,生动的描写,凝炼的语言写的是在“山行”途中目之所及的景物,表达了热爱大自然的情感。《赠刘景文》诗人一反悲秋的调子,突出了秋天是收获的季节,唤起学生面对生活要乐观向上,不泄气,珍惜现在的大好时光。《夜书所见》诗人通过对...

每天一首诗,提升记忆力:26《赠刘景文》

诗名:赠刘景文。这是苏轼送给刘景文的一首勉励诗,鼓励他积极乐观面对困难。作者:苏轼。苏东坡是我最喜欢的古人。此诗出现在小学三年级,是孩子们第一次接触苏轼。诗词:第一句:荷尽已无擎雨盖。荷花凋谢,已经没有了能够承托风雨的雨伞(荷叶)。

部编版三年级语文上册全册古诗词解读,打印给孩子备用!

苏轼的《赠刘景文》,是在元祐五年(1090)苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致,“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作,所咏却是深秋景物,了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义,但实际上,作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂。不着痕迹地糅合在对初冬景物...

《赠刘景文》是描写什么季节的景色

赠刘景文是描写的是秋末冬初季节的景色。《赠刘景文》是宋代文学家苏轼的一首七言绝句。作于元祐五年（公元1090年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境...

三年级语文古诗词鉴赏之《赠刘景文》

赠(zènɡ)刘(liú)景(jǐnɡ)文(wén)——朝代:宋(sònɡ)代(dài)作者:苏(sū)轼(shì)荷(hé)尽(jìn)已(yǐ)无(wú)擎(qínɡ)雨(yǔ)盖(ɡài),菊(jú)残(cán)犹(yóu)有(yǒu)傲(ào)霜(shuānɡ)枝(zhī)。一年(nián)好(hǎo)景(jǐnɡ)君(jūn)须(xū)记(jì),...