梅贻琦:清华四大哲人之一,讲究民主治校,一心为公
盛传梅贻琦时的清华有三难:进校门难、读学分难、出校门难。任何一门课,59.99分的成绩也要重读,没有补考,然而绝对公正。梅贻琦恂恂儒雅,为人谦冲祥和,处事有条不紊。更重要的是,在感情上和对教育的基本观点上,他与清华的广大教师是一致的。演讲中的梅贻琦梅贻琦尊重清华“教授治校”的民族传统。他常称自己“无...
爱读英文小说的梅贻琦
1941年9月11日:“饭后阅ArnoldZweig's‘TheCaseofSergeantGrischa’……”按,梅贻琦读的是德国小说家阿诺德·茨威格(1887-1968)的小说《格里沙中士案件》英文版。1941年11月8日:“……会散后阅DeGaulle's‘TheArmyoftheFuture’终卷,书旨颇确当,惜法人未注意。”按,梅贻琦读的是戴高乐将军...
梅贻琦视察与西南联大叙永分校存废
梅贻琦在他的日记中罗列了叙永分校方面八个方面的意见,大致可以归纳为以下四个方面:一、西南联大已经作出了决定,撤销叙永分校,这已经是确定无疑的,但是什么时候撤,怎样撤,还不十分明确,分校方希望校方早一点作出决策并迅速通知分校方;二、对于撤销分校,师生回归昆明,师生们大都是赞同的,尤其是那些年轻的助教们,但是...
人文志丨不读梅贻琦,如何“问西东”
■1947.4.27清华大学三十六年校庆,原西南联大校务委员会主席兼清华大学校长梅贻琦(左3)北京大学校长胡适(左二,原西南联大训导长兼昆明师范学院院长查良钊(左一)南开大学秘书长黄钰生梅贻琦先生生性不爱说话,被称为“寡言君子”。他的座右铭之一是:“为政不在多言,顾力行何如耳”。他终其一生为清华作出的贡献...
梅贻琦:真正的好大学,不在有大楼,而在有大师
读国史课,可以帮孩子系统地梳理从夏商大事、周朝兴起,一直到大明帝国、清朝盛世。读诗词课,就如“亲临”朱自清、罗庸的课堂,聆听大师们目光独到地剖析唐诗、宋词。读哲学课,懂得什么是“知行合一”,对自己的人生也会有新的领悟。想想看,如果孩子在9~16岁的求学黄金期,就能读到当年2位诺奖得主、8位“两弹一星...
我们的大学到底应该怎么读?
我们的大学到底应该怎么读?“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也(www.e993.com)2024年10月19日。”——梅贻琦学习方面:1、没逃过课的大学很完整。认真听课,做好笔记,课前预习,课后查查相关资料,这些都不丢人。2、好好利用学校资源图书馆:既有专业文献供你钻研专业书籍,又有文学名著让你遇见未知世界中精彩的人和精彩的故事...
作家岳南六年苦写梅贻琦传奇人生 与读者共怀一代大师落幕
读来令人心胸豁然开朗的同时,又不胜唏嘘,扼腕浩叹。这次来杭州,岳南则为杭州的读者带来了一场以其新书《大学与大师:清华校长梅贻琦传》为主题的演讲。这本新书以纪实手法生动展现了梅贻琦这位杰出教育家的成长、留学及其在动荡岁月执着教育的艰难历程。他提出并一生奉行“大师论”“通才教育”“学术自由”“教授治校...
《梅贻琦西南联大日记》编辑谈屑
《梅贻琦西南联大日记》收录民国卅年至卅五年(1941—1946年)期间梅贻琦在昆明主持国立清华大学并国立西南联合大学校务日记(内有间断以及不少缺失),由黄延复、王小宁整理,2018年5月中华书局出版。据其《出版说明》,此书原名《梅贻琦日记》,2001年4月清华大学出版社发行,此次再版“为彰显其与西南联大之特殊意义,改名《...
大学“三要”——读《生斯长斯 吾爱吾庐—清华大学校长梅贻崎》有感
在《生斯长斯吾爱吾庐》一书,我们可以读到梅贻崎“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的教育名言,但最引人深思的是梅贻琦个性与清华大学的特质之间的关系:梅校长的个性沉静、寡言、慎言,叶公超用“慢、稳、刚”三个字形容他,吴泽霖说“梅月涵先生沉默寡言,甚至给人孤独自恃之感,但实际上他置身于...
中华读书报:西南联大独家史料,一代学人心路历程——读《郑天挺...
1941年3月18日记,“昨日为学生贷金事不能入梦。此事本无预总务处,然勉仲(黄子坚)入渝,逵羽(樊际昌)新归,(陈)雪屏代理,若不代筹善策,一旦溃决,恐难收拾”,提出两条处理方案,得到陈雪屏和梅贻琦同意。1942年9月16日记,公米储销处通知停止供给公米,“此事本属训导处,而勉仲三日未入校,与子坚访求附属...