浐灞国际港小学道法、语文、英语课堂教学展示暨“名师+”研修共同...

此次研修共同体“同课异构”教研活动不仅展现了各校老师们的教学风采,也为校际教学交流与合作搭建了平台,有助于拓宽视野、提升教育质量,促进了教育改革的发展和尝试,为参加研讨的教师提供了宝贵的学习和成长机会。原标题:浐灞国际港小学道法、语文、英语课堂教学展示暨“名师+”研修共同体联合教研活动来源:阳光网-阳...

湖北襄州:教研视导赋能助前行 教联送教同研齐发展

英语老师李紫薇、周洋分别执教九年级的“Unit7sectionA3a-3c”Parta部分,二位老师用直观演示的活动途径,通过教师边说边表演,师生、学生分角色练习等方法,使同学能听、说、认读等单词和拓展应用,培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯。同时激发同学学习英语的兴趣,树立学习英语的自信心。有声有色绽芳华,浓情满满添...

初中回头看,凡是在五六年级做对这3件事的孩子,到初中都很优秀

1、英语要尽量拔高初中根本没有时间给英语。而英语又是一科可以在小学阶段拔高到中考层次的学科。所以在小学阶段,务必要分配大量的时间给英语,拔得越高越好。五六年级,搞定小学单词后,马上跟上中考单词,反复滚动背诵。再通过大量的阅读,夯实巩固单词,到了初中就会很稳了。利用早餐和睡前时间练听力,初中课本的,...

阜南城关镇黄寨中学第三届“创新课堂赋能未来”青年教师教学大赛

七年级英语学科顾娟老师顾娟老师以七上Unit1YouandMeSectionB的阅读课为主要内容,课属于“人与社会”范畴中的“社会服务与人际沟通”这一主题群,涉及子主题“良好的人际关系与人际交往”,传达出主动与他人进行交往,逐步建立良好的人际关系,尽快适应初中新生活的主题意义。读后环节,顾老师引导学生用所学句型,...

2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代

英语新教材另一特点表现为四重一轻:重思维、重运用、重阅读、重写作,轻语法。第三个特点为从强调传统的听说读写,到强调听说读写看问与思。5“三新”时代对教师提出新要求三个读懂:读懂政策导向,读懂课标要求,读懂编者意图和变化理念。三个理解:在新的背景下,理解学科,理解学生,理解教学。

7位私藏的“宝藏老师”推荐给您!小学高年级、初中的孩子用得上

学音标,难在记形记音,我记得自己当年学音标时费了很大功夫,完全属于死记硬背啃下来的(www.e993.com)2024年11月19日。但是王惠的音标课,加起来也就三四节课,形要怎么记,音要怎么读,简简单单、清清楚楚就讲明白了。这个暑假,我们跟着王惠老师背默“核心英语1000词”,借助宝贵的暑假,主攻单词。

“百花”+“新秀”扎实功底,南油小学2023-2024学年度全学科教学...

英语新秀教师赛课吴俐龄老师运用animal的主题对Unit1-Unit5的串联复习,本次课的设计目标结合了新课标中的大单元教学,涵盖了对语句的理解和单词的运用,帮助学生将所学的知识串联起来并拓展到其他情境中运用。叶炫老师执教的三年级下册Unit10Funnycartoons第一课时FunnyCartoonParty。以一段动画片段作为导入,将学...

中考倒计时40天丨郑州名师助力中考,送上备考宝典

对于“文学性文本”、“实用性·思辨性文本”而言,读透,才能答准,这是文本解读的关键。拿到一篇陌生的文章或者几段非连续性文本,要依次问自己几个问题:写了什么?怎么写的?为什么这样写?目的是什么?带着这样的问题,静下心来读文本,然后辅以在文本中勾画、批注,基本就能理清文章的框架思路。

大陆高中生要读道德经 台媒:高考国学怎么考?

配合评价改革,语文学科改进意见首次对语文教学如何提升学生听说读写能力作出说明,提倡在运用中学习语文;提倡把历史、地理、政治等学科内容作为语文学习的依托和背景,构建满足学生个性需求的语文教与学方式。英语中考按照课程标准五级目标要求命题,高中毕业考试不超过课程标准七级目标要求命题。中高考强化对学生英语听说能力的...

小学一二年级学生学习情况评价,成都双流做得怎么样?

英语学科设置了“我会认”、“我会读”、“我会听”、“我会说”四项闯关项目，检测学生对课文单词、重点句子掌握情况，促进口语交际能力的发展；基于本期英语学习内容，考察学生的听力和表达水平以及口语综合运用能力。科学学科设置了科学知识、观察比较、科学探究、科学合作四个闯关项目，让学生能利用多种感官认真观察...