高中英语阅读理解到底应该怎么做?进入高三,一直会丢分

背单词有困难的同学可以去网上自学一个公益的记忆方法——“睡眠记忆法”,掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方法”,你每天只花1小时就能记住100个单词。单词表可以直接打印“睡眠记忆法的配套词表”,这个词表针对阅读非常友好,是按照高考阅读话题来划分单元,每一个单元都对应一个高考话题,考到哪个话题的...

全网吐槽三年级英语太难了,孩子学了几周,我倒觉得没必要太焦虑

1.坚持拓展阅读和单词积累了解字母、自然拼读和音标知识后,最重要的就是单词积累。词汇量解决了,英语的很多问题都能迎刃而解。首先,教材里的二级词汇要求熟练掌握,能读能拼写。这个我打算让儿子跟着老师进度,以校内学习为主。我在家主要抓拓展阅读,通过阅读让他尽可能多地认识单词。具体来说,我们还是坚持刷分...

高一英语徘徊在90-110之间,高中感觉突然不会读英语了,该怎么学

大家初中的经验是,背好了初中的单词就能够考高分,但是到了高中这个经验就不顶用了。高中3500词能做到“看到英文就条件反射讲出中文意思”的熟练度,做高考难度的试卷,通常也就是80~110分,做高一的试卷一般在110分以上。大家不要看我高考英语143分,我高一第1次开学考只考了40多,我就是上高中之前没背3500词吃...

中班普娃RAZ读到K级,说说我们是怎么读的 ...

在娃娃听说单词量达到约3000词,并且年龄在4岁以后,再进行指读和拼读训练。这样娃娃就是把熟悉的听力词汇转化为阅读词汇,和英语母语国家娃娃一样,是自然的过程。两者不同点在于,我们是模仿这个学习方式。我们达不到10000词听力输入,所以在Raz阅读过程中,很多时候娃娃必然会先在阅读过程中,见到这些新单词。换言之,中...

高中英语阅读理解怎么稳定只错一两个,怎么稳定上130?

①单词的熟练度要求,必须要达到“看到英文能够条件反射说出中文意思”的熟练度。很多同学听写成绩不错,但是听写是慢反应,阅读是快反应,反应速度不一样,分数也会天差地别。②单词的一词多义,这一点非常依赖于词表的质量,考试无关意思掌握太多容易失准,只掌握一两个意思又容易丢分。比较好的词表有“睡眠记忆...

浅谈核心素养视域下的初中英语学习

3.模仿跟读英语音频视频可以选择去听或看一些英语视频和短片等,听也不是随便的听,一段一暂停,看字幕,先把所有自己不认识的单词,短语,语法,背景知识查清楚,在发音标准的基础上,先看字幕跟读,然后再逐词逐句地模仿,模仿人家的语音语调,然后仔细对比与自己读的有什么不同(www.e993.com)2024年11月2日。多次反复练习,直到与原音频或视频读地大致...

终于看到新版官方英语教材, 有几点发现我一定要和你说...

熟悉“原版英语圈”的大家一定听过很多次Phonics(自然拼读),在英语国家,孩子们在阅读启蒙阶段,一般都会学Phonics-英语单词拼读规则。简单地说,Phonics将字母及字母组合的常规读音归纳为150条左右的读音规则,建立了字母/字母组合(letters)与发音(sounds)之间的对应关系。如果你的孩子知道字母B发音是/b/,字母组合tion...

【写在寒假第一天】一些成果,一些教训,一些新思路

那么问题来了,刷题要时间、学语法也要时间,已知寒假大头时间要分给数学,那英文先搞哪头呢?我跟艾酱讨论了一下,决定还是copy数学的思路,先把语法进度拉到最高,然后如果还有时间,再刷一本语法题练练熟练度。语法教材已经找到,并且刷完三分之一了,等这几天有空我给大家安利一下。

浩妈陪读记 l 英文章节书满页的英文句子,无从下手,要不要再给孩子...

还有很多妈妈对文字多的章节书,望而生畏,不敢入书,不知如何跟孩子读。有一种阅读方法叫“不求甚解阅读法”我和浩浩刚开始从绘本到章节书过渡的时候,也遇到了问题。浩浩已读了很多绘本,词汇也积累很多,可是好多章节书还是不能顺利阅读,比如《彼得兔》《疯狂学校》《老鼠记者》等等很多书,都是买回来一套里读...

领先同龄孩子的英文牛娃,都在用的原版书是什么?

4.听说读写和语法全面提升,而不是过于单一的能力练习,比如ReadingExplorer,更适合做阅读进阶,但在听力、口语写作的练习不够。越来越多的英语牛娃开始学习国家地理新的旗舰教材Keynote,它最大的特点就是听说读写和语法的全面融合,加上TEDTalks的授权,每个单词,每句话都是英语母语者正在使用的语言。