和国科大“爱读”一夏!
黄思凝生命科学学院2022级博士生三等奖小作家:《假如我是一只猫》张杏物理科学学院2023级博士生小作家:《爱读国科大》闵保森物理科学学院2022级博士生小作家:《<献给阿尔吉侬的花束>读后感》徐梦帆化学工程学院2023级博士生小作家:《存在》李泽宇化学科学学院2021级博士生小作家:《人物速...
绵绵水波下蕴含炽热的爱国情感——读张梅英著《育英蓓蕾遍天下》
而读此书时,我却分明感受到作者的内心世界,在平静湖面绵绵水波之下,蕴含着汹涌浓烈炽热的爱国情感。我,早已是波涛澎湃热泪盈眶。左二为本文作者刘成彬女士作家简介:刘成彬(女士),常用发文名:淡然涵凝、刘成彬、另有笔名晗思凝等。河北省作家协会会员、石家庄市作家协会会员、河北省散文协会会员、河北省采风协会...
研思致新赋能前行——安九片小学语文学科名师送教暨整本书阅读...
为语文教师的阅读教学带来了新的启发。下午,特邀专家多元阅读(北京)教育科技中心阅读研究中心主任崔思凝教授作了专题讲座——《课内外一体化阅读体系构建策略》,崔教授深入浅出地阐述了课内外阅读一体化的重要性,并详细介绍了如何搭建整本书阅读教学体系,从各个学段出发讲解教学方法。他提出,通过推进整本书阅读提升跨...
萧县推广小学语文新课标阅读教学
他从“为何读”“读什么”“怎样读”三个方面进行阐述,让老师们了解整本书阅读的价值,并分享了整本书阅读的十大策略,为一线语文教师如何开展新课标下的阅读教学提供了方法、指明了方向。河南省创新教育研究会青少年阅读专家委员会首席专家、儿童阅读推广人崔思凝教授作了《课内外阅读一体化实施策略》的专题讲座。崔...
珙县何其勋名师工作室参加珙县2023年整本书阅读培训活动
据了解,本次活动特别邀请北京大学语文教育发展研究课题组专家、阅读教研专家、儿童阅读推广人崔思凝带来专题讲座--《课内外阅读一体化实施策略--如何搭建整本书阅读教学体系》。阅读源于兴趣。崔老师展示了三组数据,通过数据的变化,结合中国孩子当下的阅读行为,阐明了“中国孩子的阅读量的主要推动者是小学语文老师”这...
萧县举行新课标视域下全县小学语文阅读教学推广活动
之后,多元阅读(北京)教育科技中心阅读研究中心主任崔思凝带来了精彩的专题讲座——《课内外阅读一体化实施策略》(www.e993.com)2024年9月19日。他以“如何搭建整本书阅读教学体系”为重点给老师们作了详细的讲解,还针对整本书阅读的教学内容、教学方法、教学场景三方面作了具体的指导,分享了丰富的教学资源。他告知老师:“学生所读之书,最好是与...
立足课程标准 提升阅读素养 ——萧县举行新课标视域下全县小学...
之后,多元阅读(北京)教育科技中心阅读研究中心主任崔思凝带来了精彩的专题讲座——《课内外阅读一体化实施策略》。他以“如何搭建整本书阅读教学体系”为重点给老师们做了详细的讲解,还针对整本书阅读的教学内容、教学方法、教学场景三方面作了具体的指导,分享了丰富的教学资源。他告知老师:学生所读之书,最好是与单...
百余名教师探究如何完整阅读一本书
会上,儿童阅读推广人、中小幼阅读研究专委会首席专家崔思凝围绕整本书阅读教学内容、教学方法、阅读场景、阅读的教学设计等4个方面,作了《课内外阅读一体化实时策略》专题讲座。针对读什么问题,崔思凝提出了选择读物的建议,要与单元教学目标相匹配,要与儿童的成长相匹配,要与社会的文化活动相匹配。对于怎么读,崔思凝...
北京大学语文教育发展研究课题组专家崔思凝:从大量阅读到科学阅 读
北京大学语文教育发展研究课题组专家崔思凝:从大量阅读到科学阅读北京大学语文教育发展研究课题组专家崔思凝:从大量阅读到科学阅读作者:冯子琪
今晚报:长思凝众智 挚笔汇深情 ——《中国政治思想的反思者》读后...
而就如何开展具体的研究,泽华师的方法是对这一核心概念进行细致的区分,提炼、筛选出有价值的子命题或曰次级概念,例如:“阴阳主辅结构”“亦主亦奴人格”“先秦公私观念”“立公灭私观念”“臣民罪感意识”“王圣相对二分”“等级人学”等,没有细分成这些次级概念,“王权主义”的思想大厦就难以完工。诚如泽华...