第五届“用英语讲中国故事大会”广州启动 青少年讲述家乡故事为...

围绕这些话题,来自厦门大学的美籍教授、“用英语讲中国故事”形象大使潘维廉,暨南大学国际关系学院在读博士生、港澳生代表陈童发表主旨演讲,分享讲好中国故事的重要性。潘维廉在中国生活了近40年,一直观察和记录着中国的发展,讲述真实的中国故事。他两次环游中国,前后相隔25年,见证了这片土地翻天覆地的变化。近年来,...

第五届“用英语讲中国故事大会”在广州启动,报名通道已开启

来自印度尼西亚的徒莲妮目前就读于暨南大学华文学院，在高中时她就开始学习中文并喜欢上中华文化。在第四届“用英语讲中国故事”活动中，她就根据亲身经历，讲述了自己和岭南地区传统舞蹈钱鼓舞的故事，获得来华留学生组“超越之星”的奖项。在她看来，留学生讲述的中国故事应是自己感兴趣并实际体验过的。广东实验中学...

全网吐槽三年级英语太难了,孩子学了几周,我倒觉得没必要太焦虑

比如,第三单元的阅读故事,和我儿子最近在读的绘本“AmazingWhales”有所重合。因为接触过,儿子看的时候能轻松理解。??作者供图:上图为课本内容,下图为我家分级读物教材原版化和国际化,也是新课标的改革目标之一。2022年教育部颁发的《义务教育英语课程标准》提到,要“遵循外语学习规律,借鉴国际经验”,构建基于分...

考研英语零基础怎么背单词

在早上的第一个小时,我们可以先复习前一天的单词,用15分钟的时间将前一天没背下的词过一遍。然后用45分钟的时间背当天的单词。在背诵的过程中,每个词的停留时间不要超过30秒,认识的直接划掉。这样可以提高背诵效率。中午30分钟:汉译英在中午的时间里,我们可以通过看着汉语回忆英语的方式来复习单词。可以先遮住汉...

凌宗伟:关键在我们怎么看、怎么做——谈乡村儿童阅读推广

我说这些的目的是想说,农村小学阅读推广活动可以从听故事、说故事开始。故事犹如通往孩子内心的幽径,故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵,让他们的行为发生正向的转变。澳大利亚苏珊·佩罗撰写了《故事知道怎么办:如何让孩子有令人惊喜的改变》一书,作者于1986年在拜伦湾创办了澳大利亚的第一所华德福幼儿园,2000年...

12大英语单词速记法,从此告别死记硬背和刷单词软件!

三、读音记忆法英语单词的读音与拼写之间,往往存在着微妙的联系(www.e993.com)2024年11月10日。通过模仿单词的发音,我们可以更直观地记住其拼写。比如,“cat”听起来就像是小猫咪的叫声,“dog”则像是小狗的汪汪声。这种自然的联想,让记忆变得轻松愉悦。四、思维导图记单词法思维导图,是记忆单词的高效工具。它将单词以图形的形式展现,通过分...

向世界传播中国声音!“用英语讲中国故事”线上演讲征集活动4月18...

以个人投稿方式参赛的选手可登录少年志APP,点击首页下方赛事,进入“用英语讲中国故事”赛事页面,仔细阅读赛事公告,上传符合赛事要求的视频作品;以集体投稿方式参赛的学校,可将视频发送至邮箱:yyszggs186@163,并备注作品名、选手姓名及联系方式。

用英语讲中国故事|用英语读出屈原铮铮风骨,南京学子“格局打开”

其中，英文朗诵的荐读作品由大赛组委会提供，选手们可以扫描文末二维码打开资讯，从文末下载荐读作品PDF，选择一篇进行朗诵。完成投稿并审核通过的作品，其作者将获得活动参与证书。一、投稿方式以个人投稿方式参赛的选手可登录少年志APP，点击首页下方赛事，进入“用英语讲中国故事”赛事页面，仔细阅读赛事公告，上传...

用英语讲中国故事 | 南京一高中生用英语讲述平凡岗位的坚守

讲好中国故事,向世界传播中国声音!由扬子晚报、新航道国际教育集团(南京校区)联合主办,少年志融媒平台承办的“用英语讲中国故事”线上演讲征集活动自启动以来,收获了省内外一大批高中生的优质来稿,他们面对镜头,用英语传播自信的中国少年声音。近日,来自南京市第十三中学的一位参赛选手用一口流利的英音讲述了一位售票...

我的支教故事丨教英语、建书屋、做直播,很快乐!

顺利教学的同时,王佳宁又发现了新问题,即使是英语成绩优异的学生,口语和听力也很差,将英语活生生学成了“哑巴语言”,这是因为他们都没有听英语、读英语的习惯。于是王佳宁召集孩子的父母或监护人,向他们普及听、读英语的重要性,并购买、制作听力材料发给家长,请家长每天提醒孩子们听录音。而她每天都提前半小时来到...