全网吐槽三年级英语太难了,孩子学了几周,我倒觉得没必要太焦虑

比如,第三单元的阅读故事,和我儿子最近在读的绘本“AmazingWhales”有所重合。因为接触过,儿子看的时候能轻松理解。作者供图:上图为课本内容,下图为我家分级读物教材原版化和国际化,也是新课标的改革目标之一。2022年教育部颁发的《义务教育英语课程标准》提到,要“遵循外语学习规律,借鉴国际经验”,构建基于分级体...

百位妈妈经验贴:怎么帮娃过“三年级数学关”?

E.找一两个典型的应用题错题,让小花生的家长们帮忙出主意,如何讲孩子能够理解透彻。讲透一道之后,你也就知道如何辅导应用题了。方法二:挖掘孩子兴趣,多鼓励花友@泰然自润我个人分析一下哈,问题可能出在:1.娃的语文和阅读理解能力普通(可能阅读少或者泛读多而精读少)2.孩子没建立起良好的数学思维和...

每天2本儿子读得好痴迷!自鸡英语,《牛津树》给了我好大信心!

花友@朵朵妈妈09对于英语启蒙,我的想法很简单:不是学英语,而且想办法让孩子喜欢英语。孩子差不多4周岁的时候,发现她认识单词了,虽然不多,但是能读几本牛津树1了,于是就彻底入坑了。我们读牛津树一直比较随意,没有指定计划,孩子喜欢读哪本,我们就读哪本,如果她选了级别高的,希望我读给她听,我也不会反对。

国内考不上大学,在法国读完博士:我是阿斯+多动症孩子里幸运的那一个

而谈之色变的阿斯伯格却在一定程度上保护了我,小时候的我理解不了别人讨厌我,还有我妈妈也充当了一道坚实屏障,挡住了一部分外界的质疑和恶意。一切先从小学说起。三年级之前我读的是个寄宿学校,这里非常适合我,我很喜欢学校里的小山和养动物的区域,我有一棵自己种的小树和两只鸡。我很喜欢它们,它们也很喜欢我...

三年级新版英语逼疯家长和孩子!难道还要课外补?到底该怎么学?

比如,根据发音记单词。英语是拼音文字,每个字母都有自己的发音,课本也在教授发音方法,一定好好利用现成的资源。根据学到的发音规则边拼边记,逐渐进化到一说到读音就能写出单词的程度。把枯燥无趣的知识变得生动有趣,就是记忆的最好助力。写在最后:三年级新版英语逼疯家长和孩子!难道还要课外补?到底该怎么学?

居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语

你们好,我是biu妈!今年新教材有改动大家都知道,说英语大改也很有道理,我本来觉得没我事儿,我也没想写个文章说到底怎么改(www.e993.com)2024年11月2日。因为因为温儒敏温老亲口定性了,语文教材没有大改,还是基于2022版新课标要求,进行调整的。▲图源:2024年义务教育语文国家级示范培训班温儒敏讲话视频及文字整理...

除了看《我本是高山》 了解张桂梅还可以读“狮子山上的校长妈妈”

电影《我本是高山》近日上映,这部电影是根据“校长妈妈”张桂梅的真人真事改编,记录了张老师帮助女孩们走出大山的故事。除了电影,我们也能从纪录片、采访报道、图书中,看到一个立体、真实的张桂梅老师。她对党的信仰是支撑她克服重重困难,走到现在的最大动力。

开学了,得赶紧公开《英语新课标》里强调 100 多次的秘密

大家好,我是多乐西。今天是群友在催、妈妈在等的英文刊物专场。新学年开始了,用它来牵头安排整个年级的阅读,提高深度阅读能力,也提高应试的应对能力,没有比它更直接、有效的。今天为大家准备的两份报纸,分别是中、外的英语课堂中,校内老师都会推荐家长们安排的,自带「高分数」+「高分数」的双重学霸属性。

家长崩溃,孩子大哭,新版英语教材里的这个人到底是谁啊!

怎么抓孩子的英语学习?最后回归重点。教材改版后,孩子英语该怎么学?作为在英语教育上,有点经验的二胎妈妈,我有一些想法跟姐妹们分享一下。1、让孩子适应原版路线必须说,新版英语教材的学习难度,和以往相比的确是上升了一个梯度的。光是开篇一个MikeBlack的读音,就逼疯了不少孩子和家长。

读了这10本书,5岁儿子竟意外掌握了五年级数学知识点

因为右手只能表示1到9,数到10的时候,就用左手的一个手指头来表示10,相当于是进位了。这样他左右手的变化只在看到外地车时触发,其他时候保持不变,这就能帮助他轻松数数并记录下来直到100,而不影响我们俩的其他聊天和发现。当数到100时,他就转而让我提供1个手指头,他自己继续接着数。