老师教拼音“阿掰猜嘚”引争议 教授:是正确读法

谷老师也表示,她从小到大只接触过一种拼音读法,“我们跟各地各校的老师进行学术交流,也没有听说过这种读法。”随后,记者拿出了汉语拼音字母表,两位老师称该表内字母下方的注音符号拼读起来就是视频中老师的读法,但目前在小学教学阶段只教授“啊玻雌得鹅佛哥,喝衣基科勒摸讷……”这一种读法。“小学一年级的学生...

新教材培训笔记:拼音教学的几点建议

1.字母“o”的读音及与“bpmf”的拼读:1958年《汉语拼音方案》中,“o”的代表字是“喔”。单韵母发音口型和舌位不可移动,可利用带有“o”的音节采用析出法进行发音训练。“bpmf”后面的“o”本来韵母是“uo”,拼写省略了“u”,这种拼法从国语罗马字时就开始沿用。教学中可简化处理,若学生拼...

拼音需早学? 调研结果:入学准备更应重视兴趣与习惯

通过8周左右的“读儿歌识字学拼音”,可基本获得汉语拼音的认读与拼读能力,再通过8周左右的“看拼音读课文识字”,可强化巩固拼读能力;到二年级结束时,能正确拼读汉语拼音,能借助汉语拼音认读汉字,会查阅字典,有独立识字的能力。

38岁妈妈凌晨4点辅导作业,崩溃猝死,老师布置的作业不用都完成

拼音的进度大致是一个半月全部学完,每天大致会有3、4个声母,对应上韵母大概10几个拼音的拼读或者整体认读吧!学习声母b、p、m、f,对应15个拼读音那一个半月里,我是崩溃的,孩子感觉也整天提着一根弦。老师每天布置的作业会有一页拼音纸读5遍,对我们家这种读都结结巴巴、晚上放学就开始做,一点不带休息,数学...

“窝”还是“欧”?拼音“o”究竟怎么读?

作为汉语拼音的读音参照，必然是读“ō”音。可一来“喔”更多的被读作“wō”，二来拟声词是模拟动物发声而创造的词，本身就有一个二次创造的过程，具体如何发音很是模糊，不太好掌控。这也是导致“o”读音存在争议的根源所在。不过我们还可以拿另一个字来充当“o”读音参照，它便是“哦”。“哦”同样属于...

孩子拼音不过关怎么办?家长可以看看这篇文章!

小Y已经读三年级了,所以,我建议从每课的生字入手,先把先阶段的生字音节拼读熟练,并且先尝试看拼音写生字,等到全都掌握再做看拼音写词语的练习(www.e993.com)2024年11月17日。三、鼓励与肯定,建立自信在拼音学习的过程中,家长应给予孩子足够的鼓励和肯定。每当孩子取得一点进步时,都要及时表扬,让孩子感受到成功的喜悦和成就感。同时,也要关注...

低字的拼音怎么写的拼音,「低」字的拼音及其书写

低字的为您拼音怎么写1.lǎozì的介绍拼音是lao3zi4,意为老字。在汉字中,lǎo字拼音lao3意为年老,zi字拼音zi4意为字。2.píanzi的地势拼音是pian2zi,意为篇字。在汉字中,pian字拼音pian2意为篇章,zi字拼音zi4意为字。3.fózi的平均拼音是fo2zi,意为佛字。在汉字中,fo字拼音fo2意为...

上海“小学零起点教育”两年:无须提前学拼音,仍有家长焦虑

王瑾认为,不能盲目地面对“零起点”,而是要化“纳入”为“融入”。根据课程标准,一年级第一学期只要求学生能正确认读23个声母、24个韵母和16个整体认读音节;能正确拼读简单的音节,在教师指导下拼读三拼音音节;能尝试借助汉语拼音读准生字的音。据此,七宝实验小学两年前将汉语拼音的学习按教材“入学准备、读儿歌识...

斑马拼音学练机:陪伴零基础孩子轻松快乐掌握汉语拼音

学习方案,知识内容由清华北大专业教师团队研发,包含30节互动拼音学习课、63个拼音描红书写、240面拼音学习卡、1000+个随堂认读汉字和3000+次拼音拼读训练等,还提供单韵母、声母和两拼音节、拓展应用等七大拼音知识模块,难度进阶逐步提升,以独创的“认-读-拼-写-练-测-用”拼音七步学习法,构建一个完整的拼音学习...

(武山)武山县2024年汉语拼音教学应用能力提升培训开班

本次培训精心遴选了4位专业精湛的省级普通话测试员和县级语文学科指导组成员,扎实开展教学研讨,审定备课方案,将围绕汉语拼音的基本理论知识,《汉语拼音方案》解读,声韵调及音节拼读和规范发音训练,朗诵技巧训练,口语交际技巧训练,汉语拼音教学策略等内容展开培训。旨在通过对全县一年级语文教师全员轮训,扎实语文基础,提升...