汉语拼音:声母dtnl书写+音节拼读
n:第一笔竖,第二笔左弯竖。l:竖起笔在第一条线下方略低的位置上。三、音节的拼读视频中之所以要把声母和韵母分开读,主要是为了帮助孩子快速识记声母和韵母。读出是两拼音节,也是让孩子有意识,声母+韵母就是两拼音节,为接下来学习三拼音节做铺垫,四、儿歌《轻轻跳》五、生字:马土不...
一年级语文上册12:第2单元 汉语拼音4《d t n l》课堂笔记、微课...
l占上中格,竖要写直,书写时要注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上,一笔写成。四、重难点:1.正确认读声母d、t、n、l,读准音,认清形,能正确书写。2.正确拼读d、t、n、l和单韵母a、e、i、u、ü组成的音节。3.借助拼音,正确认读“马路、泥土”2个词语;正确朗读儿歌《轻轻跳》。4.认识...
既温暖又“走心” 泉城“老班”的育人方略
阅读障碍怎么办?带他到心理室用沙盘写拼音,用彩泥捏数字,用皮肤的触感和动作来学习……学生强强患有“阅读障碍症”,当所有人以为强强是“调皮”时,济南市天桥区泺口实验学校马俊却敏锐地察觉到问题所在,并结合自己的心理学专业知识,翻找理论书籍,向专业人士请教,给强强制定了专业的辅导计划。“日常教学中,老师都...
部编一年级语文(上册)汉语拼音4《dtnl》课文图文+视频精讲
l占上中格,竖要写直,书写时要注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上,一笔写成。重难点:1.正确认读声母d、t、n、l,读准音,认清形,能正确书写。2.正确拼读d、t、n、l和单韵母a、e、i、u、ü组成的音节。3.借助拼音,正确认读“马路、泥土”2个词语;正确朗读儿歌《轻轻跳》。4.认识“马...
去年5岁儿子阅读进步显著:中文识字2000+,英文读到RAZ第11级
3.拼音拼音全程是小朋友自学的,跟着洪恩拼音,每天一课。本来还担心会不会和自然拼读混淆,后来发现完全是多虑。有了自然拼读的基础,反而更促进了拼音的学习。学拼音的时候,娃曾经还问过我,为什么er是特殊韵母,哪里特殊啦?老母亲百度了才知道原来韵母都能与声母相拼,唯独er不能,只能自成音节。学习中动脑筋,提...
语言战略研究:新时代语言文字事业的新使命
第一阶段(1949~1978),是语言文字事业发展启航期(www.e993.com)2024年9月10日。这一阶段语言文字事业工作以服务于建国创业和社会主义探索为宗旨,主要任务是聚焦语言文字本体规范,以开展文字改革、推进“三大任务”(简化汉字、推广普通话、制定和推行汉语拼音方案)为主要工作。第二阶段(1978~2012),是语言文字事业发展新时期。这一阶段语言文字工作以...
国家语委关于印发《国家语委“十二五”科研规划》《国家语委...
加强国家通用语言文字和少数民族语言文字规范标准建设,研究语言文字标准化方略,加快制定、完善国家通用语言文字和少数民族语言文字基础标准、应用能力及评测认证标准、盲文和手语标准、汉语国际教育标准、外国语言文字使用标准,重点建设教育、信息处理、新闻出版、辞书编纂、广播影视和公共服务领域急需的标准。加强地名和科技术语...
绍兴市教育局关于印发2010年初中毕业生 学业评价文化考试说明的通知
1.借助汉语拼音认读汉字。层次:a2.正确书写汉字。层次:a3.根据语言情境准确、得体地使用常用词语。层次:c4.正确运用句式,根据语言情境进行仿写、续写、改写,做到语言准确、简明、连贯、流畅。层次:c5.辨识、修改常见的语病。层次:c6.正确使用标点符号。层次:c...
[中考语文] 2009中考考点梳理一:语音
②填写题:或给词语中加点的字注音或根据拼音写出汉字;或在语段中根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。③改错题:改正所列词语中不正确的读音。解题方略:汉语拼音侧重考查综合运用能力,考查内容兼顾课内课外,涉及范围很广。解题时务须看清题目要求,抓住题干中的关键词,冷静答题。这里的关键,是要按照课标要求,...