宝妈担心拼音和自然拼读学混,不敢让孩子学英语,多虑了!
像英文man、中文慢(man),英文是元音+辅音、中文是声母+韵母,名字不同,表达意思,但发音极为接近。如果学会了拼音,在读英文单词时,可以很顺畅地连读。相应地,学会了自然拼读,再学拼音,也能快速学会连起来读,而不至于不知道怎么合成一个字。比如,pang,总是读成p-ang分家,拼不出“旁”字。所以,不要害怕两...
26个英文字母自然拼读发音,慢速跟读,建议收藏练习!
26个英文字母自然拼读发音,慢速跟读,建议收藏练习!VideoPlayerisloading.00:00/00:00Loaded:0%视频加载失败,请查看其他精彩视频特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。来自于:北京权利保护声明页/...
3~6岁幼童英文启蒙理念、路线、方法、资源,一篇文章说清楚
像PenguinRandomHouse、DK、Usborne、Scholastic都是常见的优秀英文出版社,适合放心给孩子挑书。家长读还是点读笔读?家长发音不标准怎么办?家长人肉读的好处是,可以自行把握要停顿的地方、要强调的词,以及可以随时停下来进行引导思考。家长发音不标准,可以听一些简单的纠音视频。点读笔读的好处是发音标准。如果家...
重学自然拼读,五年级女儿三个月背完小学、初中英语单词!
第一本书是《自然拼读》这套书,先从自然拼读学起,基础打扎实。然后是《你得这样背单词》,我们家不少单词书,这类单词书最大的优势在于同步、分颜色、拆解、有音标,最大化的利用了拼读记忆(这里的拼指的是自然拼读,而读是会读音标)没有说现在娃不学音标,只能学自然拼读的意思,学英语没有非黑即白,应该结...
怎样以素养提升为导向规划孩子的英语学习?这份来自清华附中教师的...
当孩子进入幼小衔接阶段,具备了基本的识字能力后,可以学习自然拼读的基本规则,为后续的自主阅读做好准备。理想情况下,孩子在小学二三年级能够听懂基本英语对话、动画片片段,可以通过自然拼读规则朗读绘本甚至阅读初级章节书。PART.02小学中高年级如果前一阶段的基础打得比较好,本阶段孩子在语言技能上会进入高速发展期...
史上最全的音标与自然拼读结合教学方法
学英语最重要的一点就是学好音标,音标跟汉语的拼音一样重要(www.e993.com)2024年12月18日。怎样让同学们学好音标则是英语老师和家长最关心的事情。所以小E老师准备了史上最全的音标与自然拼读结合的教学方法,供大家参考。元音分为:1)单元音:[i:]、[i]、[??:]、[??]、[u:]、[u]、[??:]、[??]、[ɑ:]、[??]、[e]、...
一个大学老师的"英语教育观":小学阶段多下些功夫,孩子受益太多 …
一方面,我是觉得小学的时间相对比较自由。所以不管怎么样,英语阅读,或者至少听书的时间总归是有的。小低阶段,我们的主要任务是“听读”,因为时间更充足,我们每天会早读,晚上和周末也会花大量时间在亲子共读上,虽然不是强制的时间,不过平均下来周中每天至少1h分级,1h绘本吧。
终于看到新版官方英语教材, 有几点发现我一定要和你说...
熟悉“原版英语圈”的大家一定听过很多次Phonics(自然拼读),在英语国家,孩子们在阅读启蒙阶段,一般都会学Phonics-英语单词拼读规则。简单地说,Phonics将字母及字母组合的常规读音归纳为150条左右的读音规则,建立了字母/字母组合(letters)与发音(sounds)之间的对应关系。如果你的孩子知道字母B发音是/b/,字母组合tion...
启蒙阶段走好这4步,轻松积累1000听力词汇!
如果没有听力词汇,会怎样?所以认读的基础,是听力词汇。学习英语的顺序当听力词汇少于1000,娃对语言的熟悉程度还不够,整体认读和自然拼读学起来很慢,效率很低,学了也认不太好,很难转化为阅读词汇。如果听力词汇多于1000了,甚至更多,到了3000,再加上指读认单词、自然拼读,转化为阅读词汇就是“水到渠成”...
推荐两本超棒的单词书,孩子轻松记住1000词
1.辅音字母:初步建立英文字母和字母音的联系2.短元音:学习CVC、CVCC这类简单词汇的拼读3.长元音:学习不发音e结尾的词,以及发长元音的字母组合4.辅音组合:bl,fr,sp,tr,dr,sh,ch,th,ph,wh,kn等等5.更多元音和辅音组合...