小学生妈妈的“幼小衔接总结”:拼音、跳绳并不是一年级用力方向

说实话,果妈觉得,绝大多数的孩子想要提高,那以现在“卷”的程度以及课程难度来说,那肯定是需要用力的,只是,果妈发现,不少家长的用力方向错了!小学生妈妈的“幼小衔接总结”:拼音、跳绳并不是一年级用力方向首先,一年级的“知识点”方向没错不可否认,一年级是有“知识点方向的”。比如孩子们上的幼小衔接...

史上最全的音标与自然拼读结合教学方法

[ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。[??i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。[i??]――谐音和外形都像:12[????]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。[u??]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。[au]――谐音为:傲...

封面人物 | 内卷时代,这位追梦的青年教师闪闪发光

“拼音王国”刚开始,教室附近的大厅、廊道里,就出现了包含拼音元素的跳房子、大富翁等游戏,不用老师引导,孩子们自然会跑来玩儿,玩得多了,自然也认得全了。谭思琦和同事们还组织了一场“拼音寻宝”游戏,各组孩子们根据手中的拼音卡片,拼读出宝藏的关键词,一步步拼凑线索接近宝藏,也接近“运用知识解决问题”的学习...

一年级语文期中卷,拼音和写话难度大,优秀生85分

这份试卷中,关于拼音的题目有好几道,不论是选择正确读音,还是拼音的拼写,还是音节填空、连线,最基本的要求,就是孩子们能够自主拼读出完整的音节,并能弄懂其中的意思。看这位小同学的书写,字迹略显稚嫩,相信所有的一年级小同学都是如此,慢慢练习就会好很多。上图的第二大题第4小题,比较难。选择正确的读音,把...

汉语拼音:声母jqx书写+音节拼读

拼读jiā、qiā、xiá这3个三拼音节时,可以采用三拼的方法,也可采用介韵连读的方法。只要能够拼读正确就可以。如果是用介韵连读的方法,拼读的时候就变成:j-iaq-iax-ia四、词语和儿歌1、词语。“搭积木、下棋”两个词语的认读要结合课文中的插图进行。可用“谁在哪里干什么”来提问,在培养学生看图...

小学语文丨一年级拼音练习三套卷(高清可打印)

拼音是识字的起点,但是一些小朋友们习惯了幼稚园的背读模式,你教他拼音认字一两遍,他却给你朗朗上口的背诵整段整段(www.e993.com)2024年11月26日。在下,也是不得不服气小朋友们的记忆力!然,想让孩子能早日实现自主阅读,学拼音识汉字注定是躲不过的一道坎儿,启达今日为您分享一年级拼音练习卷三则,以助刚入学的小朋友们早日掌握拼读技巧...

“窝”了20多年,拼音“o”现在却要读成“喔”?官方回应家长质疑

回复中称,o,单韵母,是舌面后半高圆唇元音,发音部位和发音方法为:上下唇拢圆,舌头后缩,舌位半高。根据《汉语拼音方案》,单韵母o可以参考“喔”的发音。同时,回答者还提醒,喔是多音字,咨询者可以在通过百度搜索“喔”,点击第二个拼音“ō”听一下发音。

二年级语文上册第三单元全优冲刺测试卷,题型另类,有点不适应!

一起来看看这份让学生感觉有点难的测试卷:一年级就开始学拼音的认读与拼,对题目拼音的拼读基本上没有问题,主要是生字的认读与理解。题1主要考查学生对生字的认识,而题2则考查学生对生字的正确规范书写。对生字的认读写是一个日积月累的过程,临时抱佛脚的学习方法来对待生字的学习是错误的。题3是易错题(...

拼音学得好和拼音学不好的孩子,最大的区别是什么?家长来看看!

孩子读一年级,学习拼音很困难,具体是怎么困难呢?我们一起来看看:1、读完就忘比如说,早上教了,下午就忘了,今天教了,明天又忘了。现在已经学完了语文园地三,但是从复韵母开始还不会读。2、不会拼读音节不会拼,不会拆,对于这种情况,家长应该怎么办?

一年级语文上册汉语拼音专题训练,知识太全面,小朋友要好好练习

第十大题考察学生对韵母的理解和记忆，解答此题时，先认真阅读汉字，分清“ang”与“an”“eng”与“en”的区分，然后选择正确的答案。阅读小朋友出现失分的原因是，不会正确读出汉字，对拼音的拼读能力有待加强。第十一大题主要检测学生对平舌音和翘舌音的区分能力，平舌音即汉语拼音中声母为z、c、s的音节。