七上(中考)语文名著阅读《朝花夕拾》梯度训练2 PPT版

在《阿长与<山海经>》中，鲁迅通过对保姆阿长的怀念，表达了对底层人民善良品质的赞扬，同时也反映了对社会等级制度的无奈与批判。此外，《朝花夕拾》还体现了鲁迅对人性、道德的深刻思考。他在回忆中穿插了对人性的剖析，如《父亲的病》中揭示了庸医误人的社会现象，同时也流露出对亲情、生死的感慨。在《藤野先生》...

为微不足道的小人物作传——读《阿长与山海经》

《阿长与山海经》这篇文章,是鲁迅先生在1926年所写的一篇回忆性散文,收录在《朝花夕拾》之中。鲁迅先生在最后两段写道:“我的保姆长妈妈及阿长辞了这人世大概也有30年了,我终于不知道他的姓名,他的经历,他仅有一个过继的儿子,他大约是青年守寡的。仁慈黑暗的地母啊,愿在你的怀里永安她的灵魂!”这两段看...

【寒假读书会】《朝花夕拾》名著导读+超全知识点大合集!

尽管生活艰苦,还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗??猫??鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在厦门大学只带了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是污浊...

经典丨鲁迅:阿长与山海经

代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《华盖集》《中国小说史略》等。长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带;但到憎恶她的时候,——例如知道...

阿长与山海经主要内容概括

1、关于长妈妈究竟是个什么样的人，大家心中或多或少有个答案，便不再赘述。而我要谈的阿长和山海经的关系，也就是与“我”的关系。恐惧并不能长久的存在，负面的情绪总有落寞的一天。2、鲁迅先生取文名总是很巧妙，比如《朝花夕拾》作为散文合集的名字，抒情之风溢于言表，光从文名上就可见得文风既优美又...

《朝花夕拾》读后感之二——“阿长”就在身边

《朝花夕拾》读后感之二——“阿长”就在身边“阿长”就在身边文/孙艳华四十五岁的鲁迅,写了这篇文章:《阿长与》(www.e993.com)2024年11月16日。文章拉家常一般娓娓道来,那种生活气息,那种似曾经历过的家长里短,浸润在每一个汉字中,我不想深究事件的来龙去脉,我甚至不关注故事的开端发展高潮结局,只想一直读下去,遗憾的是,还是迎来最后一...

以人物为线索进行模块式阅读 走进《朝花夕拾》的精神世界

在读过一遍《朝花夕拾》,准备精读细研文章的深层意蕴时,可以尝试以人物为线索,寻找单个人物出现的多篇文章,组建阅读单元,进行模块式阅读。比如,长妈妈这个人物形象,就出现在了《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》和《狗·猫·鼠》三部作品中。在《阿长与<山海经>》中,学生可以读出阿长不拘小节、愚昧落后、淳...

名著导读 | 中小学必读书目:《朝花夕拾》经典赏析+必考知识点

1、《朝花夕拾》原来集名是《旧事重提》,是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。目前,我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:示例:《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图...

七上《朝花夕拾》名著导读+知识汇编+经典习题+读书笔记

《朝花夕拾》练习一、填空1、《朝花夕拾》原来集名是《旧事重提》,是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。目前,我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:示例:《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画...

...的精神气息——读吴俊《文学的个人史:鲁迅传述和〈朝花夕拾〉》

第一部分鲁迅生平简谱和文学传述第二部分《朝花夕拾》分篇解读一、《小引》《后记》:管窥创作心态和背景二、《狗·猫·鼠》:仇猫说原由论人见讽议三、《阿长与〈山海经〉》:白描清淡叙事记人深情抒怀四、《二十四孝图》:悲哀的吊唁激愤的抨击...