群文阅读教学三策

比如群文阅读“反复结构的童话故事”,教师可以先指导学生阅读《小壁虎借尾巴》,再指导学生阅读《渔夫和金鱼的故事》《七颗钻石》《犟龟》一组文章,让学生在比较中发现童话故事中“反复结构”的表达方式。分组递进式的群文阅读教学结构,即先读一组文章,再读另一组文章。比如,《太阳·石头·风》群文阅读教学时,教...

【六一】今天,我们有一个小倡议

知道吗,很多大文豪也曾写过童话故事。比如,列夫·托尔斯泰的《七颗钻石》,高尔基的《海燕》,狄更斯的《圣诞颂歌》……为什么喜欢写童话故事呢?或许是因为,这些童话故事是连接孩子的桥梁,无论是美好还是真实,都可以让孩子们懂得去思考。孩子们的想象力和创造力是无穷的,如何挖掘的更好,需要家长的陪...

余映潮:语文教师应掌握的课堂教学技艺

例七,《七颗钻石》的教学,指导学生集体朗读。活动设计:老师指导同学们这样朗读——1.表现美丽的童声,语速舒缓,语调清新;2.请同学们带着表情朗读,语音要甜美;3.朗读的时候要有孩子们讲故事的韵味;4.用重音的方式,用上扬的语调,读好故事中的几次“变”;5.读好课文最后一段,最后四个字要慢慢...

鼎石学校:国际教育背景下,如何走出中英文双输的困境?

你和家人之间的一件事情太常见了,二年级会出现这个作文,四年级也会出现这个作文,教材上安排了四篇课文:《可贵的沉默》、《他是我的朋友》、《七颗钻石》、《妈妈的账单》,除了最后一篇以外,前三篇全是精读课文,最后一篇是自学课文。老师在课堂上肯定要严格地讲,带着学生精读学习完这三篇课文,那我们老师的角色是...