如何激发低段学生的阅读兴趣

我们根据低段学生的年龄特点和心理特征,结合语文教学的实际,从课内走向课外,从单篇课文到整本书,选择适龄的绘本来引导孩子养成阅读习惯。如在教学《大象的耳朵》一文时,推荐阅读《小猪变形记》;如在学习表达爱的主题时,推荐阅读《猜猜我有多爱你》等绘本。像一二年级的孩子识字量不大,对图画色彩丰富的读物感兴趣...

校园足球的崛起:如何在激情与快乐中培养未来之星?

学校将学生根据水平划分为多个组别,借助积极的积分机制,鼓励学生全员参与。这不仅减少了高水平学生的压力,同时也为低年级的学生提供了成长的机会。更有趣的是,低年级球队的教练员竟是高年级的同学,这种安排不仅提高了高年级学生的领导力,也让低年级学生在前辈的指导下学习技术和策略,极大增强了校园内的友好氛围。推...

培养学生良好书写习惯 藁城区常安镇中心校推进汉字规范书写

规范、端正、整洁地书写汉字是学生终身学习的基础。在藁城区常安镇中心校,学校扎实推进规范书写与纠正“四姿”活动,引导学生养成良好的书写习惯。为帮助学生树立汉字的规范化意识,激发学生的书写欲望和兴趣,从2022年春季开始,学校开展了省级教育规划《小学低年级学生硬笔书写习惯培养方法的研究》课题研究,全面分析低年级学...

全市中小学落实北京市青少年学生读书行动石景山区现场会举行

军事绘本阅读活动中,五年级的学生介绍装备原理,了解军人使命,了解我国国防科技成就,树立爱国情怀,培养了民族自尊心、自信心和自豪感。低年级的字源字理展区,学生们化身汉字小先生,将多学科融合,感受传统文化的独特魅力,进一步增强对中华文化的认同感和自豪感。来源:石景山融媒体中心北京市京源学校小学部记者:王婷...

成都丹心实验学校:助力孩子顺利度过小学生涯

老师们可以根据学生的具体情况制定个性化成长方案,例如对于数学学习能力较强的学生,可以提供一些拓展性的学习任务;对于语文阅读能力较弱的学生,则可以有针对性地进行阅读指导。同时,在课堂上,老师能够及时关注学生的状态,一旦发现有学生“开小差”,便能迅速将其注意力拉回课堂,提高学生的听课质量。

适合低年级小学生阅读的编程类科普书籍

随着信息技术的普及,各行各业都离不开电脑,为了让家里的小朋友们能够早日入门电脑,我千辛万苦地在图书馆为他们找到了这本编程方面的科普类书籍,还是挺不错的(www.e993.com)2024年11月1日。说点题外话,其实小学生学习编程有多方面的好处,这些好处与个人发展、教育改革以及国家未来竞争力紧密相关:...

开设IB课程、注重传统文化浸润……闵行这所幼儿园,还有什么不一样?

课程主张幼儿通过学习使用各种能力获得均衡的发展。从幼儿园小班到大班,TCRWP向幼儿介绍了涉及不同范围的书籍,帮助幼儿成为热衷于阅读的小读者、小作家和探究者。课程内容包括:为学生举办英语阅读和写作工作坊、分享阅读、指导阅读、朗读、互动写作、分享写作和词汇学习。

如何正确指导中小学生改正不良的读写姿势?

尤其对于小学低年级的孩子这个阶段正是养成良好读写握笔习惯的关键时期2握笔姿势也是错误的拇指和食指交叉是错误的这种握笔姿势会助长孩子近视加深打开网易新闻查看精彩图片▲这些都是错误的握笔姿势不当的握笔姿势手指就会挡住视线导致看不清笔尖...

提笔就是练字时!教育部发文进一步加强中小学规范汉字书写教育

(一)培养良好书写习惯。提倡“提笔就是练字时”,以《义务教育语文课程标准(2022年版)》等为依据,培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势,重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯养成,做到“三个一”(即眼离书本一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸),助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”。

四个维度激发课堂活力 成都市驸马小学“教学评”一体化教学方式引...

据介绍,小学语文新课标第一学段“阅读与鉴赏”板块对低年级学生的要求:“尝试阅读整本书,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与他人交流。”本次活动以《孤独的小螃蟹》这本书为例,向锦江区低段语文教师呈现了“整本书阅读”教学中的两种课型:导读课和推进课。