江西理工大学这堂自然科学概论课,有点意思!

这门堂堂人数爆满的课程就是江西理工大学法学院开设的“0学分”自然科学概论课程。课程聚焦应用型人才培养目标,瞄准“新文科”建设提出的“运用现代信息技术,融合物理、化学、数学、生物、信息等自然科学前沿知识,形成学科交叉”内在要求,在课程教学内容上,以跨学科知识融合理念为牵引,在法学专业教育中有效融入自然科学知...

江西师范大学地理与环境学院2025年硕士研究生招生考试自命题科目...

2.曲向荣,环境学概论.北京:科学出版社,2015.3.胡筱敏,王凯荣著.环境学概论(第2版).武汉:华中科技大学出版社,2020.空间综合人文社会科学1.林珲,赖进贵,周成虎,空间综合人文学与社会科学研究.北京:科学出版社,2010.学科教学(地理)1.伍光和主编.自然地理学.北京:教育出版社,2008年第4版....

世界读书日北大社重磅推荐书单

《科学与共识》朱守华著科学为什么可信?物理学未来该向何处去?本书将陪你深入探讨这两个问题/42/《大自然如何运作》[丹麦]帕·巴克著李炜,蔡勖译一部划时代的经典之作,一场中外科学家20多年前的深度合作,全新的视角,揭开大自然运作的惊人秘密/43/《生命的逻辑——整合子生命观概论》...

“自然辩证法概论”课高质量发展座谈会在北京化工大学召开

王巍副教授介绍了她们学校讲授“自然辩证法概论”的经验;着重谈了线下和线上相融合的“自然辩证法概论”教学新模式;她认为,线上教学能够凸显出知识的系统性,它能够弥补线下教学的碎片化不足,从而既能够使研究生在线上系统掌握自然辩证法原理,又能够使他们在线下发挥其主动性和创造性,有效地提高他们综合素质。中国海洋...

建设人与自然和谐共生的新文化——《自然文化概论》出版座谈会在...

作为《自然文化概论》主编,马俊杰系统介绍了组织本书编写的初衷、章节结构体系、主要内容及编写过程。马俊杰表示,希望该书既可以作为提升高校学生自然科学文化素养通识教育的参考教材,也可以作为提高公民科学素养和弘扬中华优秀文化的科普读本;希望读者通过阅读,可以真正体会到自然文化是一种价值取向——它既是古老文化,更是...

滨州学院2024考研考试范围:《环境科学概论》

一、考试要求《环境科学概论》考试大纲适用于滨州学院资源与环境(环境工程)硕士专业学位研究生入学考试(www.e993.com)2024年12月18日。《环境科学概论》科目考试要求考生理解环境问题的发生、发展,尤其是全球环境问题产生和原因,...

国外优秀STEAM教育案例:地球和自然灾害课程简介、概论

所有的课程都会尽量提供了一个仿真的工程背景,帮助学生理解科学家和工程师学习和创造什么来帮助人们生活在自然灾害中。课程分为八大部分:1.自然灾害概论2.地球的结构和动力学、地层、构造板块、大陆漂移和断层3.地震测量,包括地震仪和结构考虑4.地球的核心和火山的成因、组成和类型...

应急管理概论(十三)恢复与重建

(二)尊重自然,科学布局要根据资源环境承载能力,考虑灾害和潜在灾害威胁,科学确定不同区域的主体功能,优化城乡布局、人口分布、产业结构和生产力布局,促进人与自然和谐。(三)统筹兼顾,协调发展要着眼长远,适应未来发展需要适度超前考虑,注重科技创新,推动结构调整和发展方式转变,努力提高灾区自我发展能力。加大对少数民...

2010年10月自考马克思主义基本原理概论笔记绪论

自然科学的三大发现和其他成果,为马克思、恩格斯揭示自然界的本质和发展规律以及自然界与人类社会的相互作用规律,从而为整个马克思主义的形成提供了坚实的自然科学基础。马克思、恩格斯之所以能够完成时代赋予的重任,创立马克思主义,也与他们的主观条件分不开。首先,马克思、恩格斯都树立了为人类解放事业而奋斗的崇高理想,...

应急管理概论(十一)应急处置

(一)自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的应急处置措施自然灾害、事故灾难或者公共卫生事件发生后,政府必须在第一时间组织各方面力量,依法及时采取有力措施控制事态发展,有效开展应急处置,避免其事态进一步扩大,努力减轻和消除其对人民生命财产造成的损害。归纳起来,主要有以下几种应急处置措施:...