读英文微小说,习得英语词汇 | Chapter 2: A New Friend

同时,我们把词汇提取出来,真实语境,更有利于习得词汇,一起读起来。Overthenextfewdays,Sarahstartedtosettleintohernewschoolroutine.Shestilldidn’tknowmanypeople,butJakewasalwaysaroundtohelpherfindherwayandintroducehertonewfaces.Hewasfunny,easy-goin...

抖音拍摄开会要讲什么|议程|视觉|后期制作|拍摄技巧_网易订阅

2.IntroducetheParticipants在会议中,介绍与会人员是非常重要的一环。通过简单的介绍,可以让观众了解参与者的背景、职务以及他们在会议中的角色。这不仅能够增加会议的权威性,还能让观众产生共鸣,提升观看体验。三、讨论会议议程3.DiscusstheMeetingAgenda在会议开始时,简要介绍会议的议程可以帮助观众更好...

核心课程全面开放体验,解密孩子们热爱的WES

Introduceanddiscussvariouscausesandeffectsrelatedtoclimatechange.Studentswatchashortvideoonclimatechangeandcreateaposter.-英文写作-品味世界-用语言探索美食EnglishWriting:TastetheWorld-ExploreFoodThroughWords带领学生通过丰富的词汇来描述世界各地食物的味道、质地和外观。

官宣!第37届中国电影金鸡奖11月13日厦门见!提名名单、主视觉海报...

最佳美术片INTRODUCE评委会提名:《门神》《伞少女》《守龙者》《落凡尘》《熊出没·逆转时空》最佳编剧INTRODUCE评委会提名:万玛才旦《雪豹》(原创)李萌、张艺谋《第二十条》(原创)张冀《三大队》(改编)董润年、应萝佳《年会不能停!》(原创)韩延、李弗《我们一起摇太阳》(改编)最佳导演INT...

史密斯夫妇离婚8年,外媒爆朱莉谈了个黑人rapper,同住酒店还见了...

04.introduce(someone)tofamily/????ntr????dju??stu????f??m??li/phr.介绍(某人)给家人例句:Heintroducedhisnewgirlfriendtohisfamilylastweekend.上周末他把新女友介绍给家人认识了。05.gopublic/ɡo????p??bl??k/...

对话梁狗蛋:投研不努力,辞职自媒体?

“第一轮面试,因为海外研究部搞全英文的那一套,一上来老板就说pleaseintroduceyourself,完了,我就没准备英文(www.e993.com)2024年12月20日。当时领导问了好多个问题,我都答得磕磕绊绊。对方是个中国人,考察我的英文,气场很足,是当时部门的负责人,负责香港那边ECM和DCM业务。后来领导可能觉得我应该是有点东西,但是讲的东西实在没法入耳。之...

2024年7月27日雅思考试题阅读回忆及答案

Onceacommunityrealisesthatitslanguageisindanger,itcanstarttointroducemeasureswhichcangenuinelyrevitalise.Thecommunityitselfmustwanttosaveitslanguage.Thecultureofwhichitisapartmustneedtohavearespectforminoritylanguages.Thereneedstobefunding...

超全攻略丨国际学校入学面试看这一篇就够啦!

(1)自我介绍(Canyoubrieflyintroduceyourself?)开门见山的自我介绍至关重要。切勿长篇累述。面试官将通过后续沟通深入了解你,自我介绍仅作为引子。因此,个人基本信息、教育背景、一两个突出兴趣爱好及关键性格特点,即可组成简洁而有力的自我介绍。同时,不忘加入基本礼仪用语,如“很高兴能参加贵校面试”等。

英国留学申请面试中最常见的问题

1.Pleaseintroduceyourselfbriefly?简单的介绍下自己。2.InoticedthatyourundergraduatebackgroundisBusiness,sowhyyouwanttostudyfinanceinfurtherstudies?我注意到你的本科学的是商业,那你为什么又想学金融了呢?3.Whichuniversityyouarestudyingin?

让学生思维从低阶走向高阶

我设置问题启发学生思考:Whatwillyouintroduceaboutthethreeartforms?在课堂上我设置问题引发学生进行“头脑风暴”,为接下来的细读文本2—4段归纳概括出的作者是从哪些方面介绍进行铺垫。我在黑板上以思维导图的形式呈现学生归纳概括出作者介绍三种艺术形式的几个方面,即制作材料、制作过程、使用方法、历史...