“汇聚智慧,观摩领航”——河南省乡村首席教师黎娜英语工作室现场...

她提出了许多英语教师应该学习的理论知识,读写课理论有(1)Graham和Hebert提出的“读写能力的双向发展路径和互相促进作用”理论;(2)Krashen“输入假设理论”,输入量略高于学习者现有语言水平的可理解性语言材料是语言习得的重要条件;(3)Swain“可理解性输出假设”阐明语言学习的输出作用;(4)王初明“学伴用随”,学...

71岁退休老教授在乡村建书院,“我走到哪里,就把书捐到哪里”

刘瑞琦出生于陕西省西安市户县(现为鄠邑区),在教育资源有限的年代,他通过努力自学,一步步从乡村走进了陕西师范大学,就读于英语专业。毕业后,他主动要求支援祖国边疆建设,曾代表陕西全省一万四千名应届毕业生发言,表达自己的决心。此后,刘瑞琦被分配到西藏农牧学院从事英语教学与研究工作,一干就是32年。而不论求学还...

唐玉婷:扎根乡村沃土,守望教育初心

从教35年,她的追求始终如一,助力乡村高中英语教学高质量发展。农村孩子的英语听说读写能力普遍较差,为了帮助他们走出英语学习困境,从2006年起,唐玉婷带领团队先后开展“基于高中学生英语能力发展的课堂教学“有效互动”的实践研究”等3项课题研究,摸索出了一套适合农村学生学习英语的“合作互动、对话交流”教学方法,使...

71岁退休老教授在乡村建书院

新京报讯(记者刘洋)近日,71岁的退休教授刘瑞琦受到网友关注,他家中藏书颇多,先后给多地的中小学、文化站等捐赠书籍,开办乡村图书馆向读者免费开放,还免费给乡村孩子们教英语。“我走到哪里,就把书捐到哪里、把英语教到哪里、把书院建到哪里。”刘瑞琦说,自己就是因读书获益的人,希望能给山村里的娃娃们创造...

哭笑不得!一乡村小学就一个娃上学,当地回应:学校正常运营

以前的乡村小学人满为患,现在的乡村小学人去楼空。近日,有网友发布视频称,吉林长春一乡村小学只有一名六年级学生在上课。当地政府部门回应,确有此事,该乡村小学确实有一名6年级学生就读,但学校所有运转都正常偌大的一所小学显得空荡荡,毫无生气,所有的教室没有正常学校里独特的朗朗读书声,操场上也没有朝气蓬勃的...

5种好书,突破英语阅读

北京外国语大学英语学院教授、博士生导师梅仁毅曾这样总结阅读对英语学习的重要性:简易读物对打好基础极有用,要多读(www.e993.com)2024年11月28日。一是数量要多,至少读四十本。二是要重复读,选出十至十五本,读三遍,读到许多问题印在脑子中。设想一下,别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来,

河南南召:“国培计划(2024)”南召县小学英语精准培训问题诊断环节...

南阳网讯(通讯员景生俏)金秋送爽,凉风习习,2024年10月22日上午,小学英语送培团队进修学校李晓飞、县教研室马晓丽以及听课专家等一行8人走进马市坪乡白果树小学校开展“国培计划(2024)”送教下乡精准培训第一环节——“问题诊断”活动。助力农村小学英语教育高质量发展。活动中,送教专家团队对该校3节原生态英语...

“散装英语”讲出“国际范”!保山乡村青年用英文推荐本土咖啡

保山乡村青年用英文推荐本土咖啡“Ladiesandgentlemen,dearfriends,Astheheadofthevillage,Ihavefewwordsabout‘baoshanarabicacoffee’.”绿油油的咖啡地里,一位身穿黑色西装、阳光俊朗的年轻人用一口流利的英语,介绍着保山小粒咖啡的历史。

英语小导游解锁桐庐乡村野趣

日前，杭州市红领巾学院国际文化分院一行34人来到桐庐，开展为期两天的英语小导游DV看世界之“桐庐寻双韵·双语话乡村”研学之旅。合影第一韵：解锁乡村野趣，慢享“渔”乐时光一行人乘坐大巴车穿过一条星空隧道，仿佛穿越了时空。不一会儿，大家便来到了芦茨村，一个被青山绿水环绕的桃花源！大家坐上竹筏和小黄鸭...

唐玉婷:让乡村孩子说好英语

作为一名英语教师,唐玉婷在教学实践中发现,部分乡村孩子由于底子比较薄,即便到了高中,英语成绩依然不理想。如果想让他们的英语成绩有起色,就必须激发他们学好英语的自信心和内在动力,这比上好每一节课还重要。唐玉婷认为,语言的本质在于交流,英语教师的教学方式,必须变“独白式”为“对话式”。