统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议
2020年11月18日 - 百家号
学生对西部缺乏了解,教学本组教材,既要引导学生把具体的景、人、事与作者所要表达的情感结合起来,还要尽可能地为学生多做一点西部背景材料的介绍,以加深对西部自然风光、历史文化、风土人情和建设者的认识。教学目的:1.引导学生通过读书和搜集资料了解西部,激发热爱西部的情感。2.引导学生学习把握课文主要内容,...
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加强朗读训练 提高阅读教学效果
1998年8月26日 - 光明网
以教学《金色的鱼钩》为例。这篇课文内容易懂,感情丰富,特别像“老班长啃鱼骨头”、“老班长牺牲”等情节更是感人肺腑。如能读出感情来,则无须讲解,能使学生受到感染。我不仅进行了范读,而且给学生分析了老师读得有感情的原因:一是边读边想象,在脑海里形成动人的画面。二是透过外表看内心,不仅看到老班长的外表(...
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