小学生朗读的技巧与方法
2017年7月21日 - 网易
例如:在人教版教材第五册中《秋天的雨》一文里有这样的句子:“秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。”教师在指导学生读这两句话之前,要先联系学生已有的生活经验,让他们知道“秋雨”是“轻轻”地往下落。在此基础上,再要求学生把这两处“轻轻地”读得轻一...
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构建尚美的课堂场域
2023年9月20日 - 新浪新闻
教学第四自然段时,为了让学生理解“秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了”,教师说:“想演一演课文内容吗?如果要演的话,只有把课文读熟了,才能演好。”学生对表演充满好奇,兴致倍增,这样就充分调动了学生的阅读兴趣。读完后,教师问:“谁愿意当小喜鹊、小松鼠、小青蛙、松柏、杨树和柳树的叶子...
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