读城记·淄博|临于淄水,泛舟银河:齐文化走笔

到了威王时代,以继承齐桓霸业为己任,起用邹忌、孙膑、田忌、淳于髡等卓越人才,改革内政,富国强兵,终于“一鸣惊人”。在战国之初的大国争霸中,齐军以围魏救赵、增兵减灶等经典战术,先后在桂陵之战、马陵之战中击败魏军主力,取代魏国成为新的霸主。迫使昔日自封“夏王”的魏惠王到徐州朝齐,两国互尊为王,史称“徐...

第四十四期 ?? 华南师范大学召南诗社诗词选

陈威甫,字万宪,1996年出生,广东陆丰人,毕业于华南师范大学。华南师范大学召南诗社社员。读《儒行》席上之珍可比蝇。佞人逐物道难弘。力行未取他年事,强学谁穷一宿灯。砥厉廉隅人特立,优游治乱义相仍。欲回众口为真士,安可高眠待礼崩。无题勇探孤芳春色迟。低眉不见百花姿。一声笛怨寒更永,百...

重庆市第八中学2024届高考强化一考卷语文试题及答案解析

尝试言之,假使让汉、魏、晋、宋之君生于上代,尧、舜、禹、汤之主出于中叶,使史官互换所处的地位而书,各自叙写时事,校对其得失,本来就不可估量。至于叫扁的斫匠称桓公所读的书都是古人的糟粕,孔子转述其中有疑问不能解决的部分,不任意揣测,强做解释,孟子说“完全相信《尚书》,不如没有《尚书》”。(二)...

广东省梅州市2024届高三一模考试语文试题及答案解析

诏曰:“即位三十年,百姓怨气满腹,吾谁欺?欺天乎!何事污七十二代之编录若郡县远遣吏上寿盛称虚美必髡令屯田。”从此群臣不敢复言。后二年,上斋,夜读《河图会昌符》,曰“赤刘之九,会命岱宗。”感此文,乃诏梁松等按索《河》《洛》谶文言九世封禅事者,遂奏三十六事。于是求武帝元封故事,以三月行封禅礼。

辛德勇读《史记》|“儒墨”还是墨

盖《史记·孟子荀卿列传》在孟、荀二子之外,还夹杂着驺衍、淳于髡、慎到、田骈、环渊、公孙龙、墨翟等诸子的内容。何焯乃谓:“‘猎儒墨之遗文’,谓附见传中诸子也;‘眀礼义之统纪’,谓荀;‘绝恵王利端’,谓孟。”在他看来,前述郑樵之论,“或读之不详”(说见清翁元圻注《困学纪闻》卷一一《考史》),...

阎焰|《读画——“兰学” 江汉司马峻》

“明尼阿波利斯艺术博物馆正在进行的一个展览,《早期近代日本的读写艺术》(TheArtofLiteracyinEarlyModernJapan),从文字和视觉两种读写形式,展现从1600到1800年代,印刷业的迅猛发展给人们生活带来的冲击(www.e993.com)2024年11月13日。展览规模不大,但其中一些作品饶有趣味,特别让我驻足的是一幅立轴,由一位叫‘江汉司马峻’...

家长群都在分享的名家《史记》读本,孩子一读就懂,越读越爱!

通过王立群教授的改写,拥有了这样的故事性、趣味性,孩子们才能津津有味的读下去!再看看王立群教授如何描述重耳这个人。司马迁的《史记》原文,写重耳是“重瞳骈胁”四个生僻的大字。在《读史记,成大器》里,王立群教授用了很浅白的语言形容:“重耳的身体有两个特点,一个是重瞳,也就是每只眼睛都有两个瞳孔,一...

新书|南门太守讲经典:不读三国枉少年!

所以,不读三国的孩子,未来语文考试也会吃大亏!可是真要让孩子读《三国》,也让人愁得不行,约64万字的经典名著,别说孩子,我们家长也很难读进去。经典是经典,故事人物太多,读了也难懂!咱们也知道,多读经典总归是好的,可是孩子到底该怎么读,是我们面临最大的问题。

梁金梅:不虚美不隐失——读吴汝纶评点《方望溪集》|【学术研究】

兩人均品德高尚,卻都為人所誣,其死因也自然讓人起疑。方苞評語中所提到的“鄭伯髡顽卒於鄵”一事,在《左傳·襄公七年》中有詳細記載,鄭僖公因為言行無禮,多次得罪別人,四面樹敵,最終在諸侯相會途中,被子駟派人秘密殺害,發訃告云生瘧疾而亡。韓愈在文中以“食遂卒”三字隱約暗示其可能死於非命,並且用《...

翠小法为你读经典|第十期《祈祷》

庄周,淳于髡,东方朔的笑。请告诉我谁是中国人,启示我,如何把记忆抱紧;请告诉我这民族的伟大,轻轻的告诉我,不要喧哗!作者简介:闻一多1899年11月24日—1946年7月15日本名闻家骅,字友三,1899年11月24日生于湖北浠水县巴河镇,中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国...