替孩子存下吧,英语考试全部题型高分攻略,提分必备!

4)Wheredidtheconversationtakeplace?5)Whydotheyhavetheconversation?6)Whatdidtheyplantodo?2.语篇预测:了解讲话者已提供和未提供的信息:1)Whatfactsdidthespeakeroffer?2)Whatfactsdidthespeakerfailtooffer?3.依靠开篇句预测:英语听力的第一句话通常会透露整篇...

【中考 ??名师讲堂】英语|备考策略例析之“科学探究”

每段对话读两遍。例题:11、Who’sCindy’sbestfriend?A.Peter.B.HelenC.Bob12、WhywillDavidgotoLanzhou?A.Totakeanexam.B.Tostudythere.C.Tovisithisfriends13、Wheredoesthisconversationprobablytakeplace?A.Inasupermarket.B.Inabank.C....

2023年12月英语四级答案出炉(一二三全套)!

M:So,wheredoyouwanttogoforlunch?W:Idon'tknow.Doyouhaveanythinginmind?M:WhataboutthesandwichplaceonCamdenStreet?W:Um,no,sorry.Idon'tfeellikesandwichestoday.It'sagreatplace,butIthinkwegotheretoooften.M:That'strue.Remembe...

雅思阅读_定语从句分析

雅思托福考试是全球最广泛使用的英语语言考试之一,被许多国家的大学、移民机构、企业和政府部门用作衡量语言能力的标准。考生需要在听、说、读、写四个方面进行测试,其中有不少同学想要了解:雅思阅读:定语从句分析,那么下面中国教育在线小编就来和大家分享一番。1.Librariesmadeeducationpossible,andeducationin...

Jason:英语思维解密,为什么put one's money where one‘s mouth...

putone'smoneywhereone‘smouthis//Jason:英语思维解密,为什么putone'smoneywhereone‘smouthis意为说到做到用行动支持立场,轻松学英语putone'smoneywhereone‘smouthisputuporshutup,这个有点儿不礼貌的表达通常作为一种命令,来自赌博。玩家被告知下注或退出,也只应该对...

3月11日 小学六年级英语绘本阅读《Where's My Teddy ?》

3月11日小学六年级英语绘本阅读《Where'sMyTeddy?》2020-03-11|作者:广西壮族自治区教育厅|来源:南宁市教育局编辑:陆樱仁微信长按二维码进行分享查看六年级栏目更多文章分享功能在此浏览器无效,请使用浏览器内的分享功能进行分享相关阅读广西800万中小学生免费在线学习南宁空中课堂收官全区...

如何答好英语“阅读与表达融合”题型

教师在活动组织过程中,一是应注重创设问题情境,以问题链的方式引导学生概括、分析、推理、论证、评判等,促进学生思维品质的提升,培养学生在特定情境中运用英语分析和解决问题的综合能力。二是应关注读写结合策略的应用,在此过程中帮助学生了解和掌握跳读、略读、精读等阅读策略,以及如何在理解语篇的基础上形成自己合理...

送娃上双语学校,英语就会好么?来听听资深老师大实话……

写作课也同样重视“方法教学”,采用的是readtowrite的写作理念,由读延伸到写。还是拿传统节日主题来举例子,老师会在课上教孩子“5W写作法”。从What/Where/When/Who/Why出发,写写自己是如何过节的~而在中外两节课上学习的阅读、写作策略,或者相辅相成,或者反复巩固,让孩子真正培养起自己的思考能力和批判...

初二英语上册:Unit 1~Unit 5 重要知识考点

初二英语上册:Unit1~Unit5重要知识考点Unit1.Wheredidyougoonvacation?重点短语1.goonvacation去度假2.stayathome呆在家3.gotothemountains上山/进山4.gotothebeach到海边去5.visitmuseums参观博物馆...

宜宾龙文学校教师献课叙州区初中英语骨干教师培训活动

七年级Unit4Where’smyschoolbag?本节语法课设计充分体现立德树人根本任务,将德育目标贯穿课堂,情境创设贴合学生真实生活,让学生在真实情景中逐步体验、发现、总结目标语言。在练习环节中保留了传统语法课堂的笔头输出,增加了记忆游戏和情景演绎内容作为口头输出,充分展现了英语作为语言学科的基本功能,又调动了学生的...