私立济南齐鲁学校小学部举办语文教师课文朗读大赛
从中,你能感受到《笋芽儿》萌动的力量,《小马过河》时的犹豫,《小壁虎借尾巴》的失落;你仿佛来到《七月的天山》脚下那《牧场之国》,看到《我们奇妙的世界》;你还会为战火中的《黄继光》而动容……在朗读的过程中,教师们不仅展示了自己的朗读技巧,更传递了对中华文化的热爱和敬意。孟娟、路伟分别从朗读文...
成绵路小学教育集团成功举办“书香墨韵”读写行动名师诵读展示
五年级的老师们则通过《祖父的园子》和《牧场之国》的朗读,描绘了大自然的美丽与生命的力量。六年级的老师用深情的朗读表达了时间的宝贵,提醒大家珍惜每一刻。展望未来,成绵路小学教育集团将继续推进“书香墨韵”系列活动,不断探索活动形式的创新和完善评价机制,以积极的反馈激励师生的读写热情。集团致力于凝聚社会...
为这样的语文课堂叫好
读中进其境,明其意,学生在朗读中与文字对话,体味语言之美,与作者共情,我为这样朗读有情的语文课堂叫好。这次活动中15节语文课都重视了阅读方法的指导和运用。《鲁滨逊漂流记》一课,陈曦老师让学生对比目录,总结出了梗概的写法;《牧场之国》一课,吴畏老师借助资料,咏叹自由和平的生活;《纳米技术就在身边》《汤...
走进牧场之国 体会宁静之美——三星小学开展名优教师献课活动
因为孩子们知道等会儿会当堂听写,所以抄写时就格外专注,老师用这种方式去倒逼孩子们“边抄边记”,有效提高了学习效率。任务三:读关键段落体会牧场之美在任务三的教学中,彭老师带领孩子们通过自由读、男女生读、齐读等方式朗读了白天、傍晚和夜间的牧场,在反复的朗读中体会牧场之国的宁静之美。任务四:完成思...
“停课不停学”——五(下)17.《牧场之国》
朗读课文教材分析荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄:白日里,牧场是动物们的天堂,无论是花色多样的牛,还是骏马或羊、猪、...
牧场之国 教学反思
《牧场之国》这篇文章生动形象地展现了有水之国、花之国、牧场之国美誉的荷兰的田园风光,课文犹如一首意境优美的散文诗,侧重描写了作为牧场之国的荷兰那种宁静悠闲的情趣和意境,让人徜徉在这种意境中,留连忘返(www.e993.com)2024年10月19日。一、教学效果读中理解,体会情感。“荷兰,是水之国,花之国,牧场之国”。读了课文的第一...
聚焦教学评一体化 重构课堂教学新样态——平陆县小学“教学评一体...
1.开发区中心校丹麦执教《牧场之国》开发区中心校青年教师丹麦执教的《牧场之国》一课,围绕“学习任务群”对单元内容进行了整合,从人文主题与语文要素出发,联结学生已有的学习经验以及统编教材的编排梯度,丹老师创设了“招募制片人”的大情境,通过“我是小小摄影师”“我是小小剪辑师”“我是小小配乐师”“我是...
西安经开十三小开展青年教师基本功比赛活动
龚泽莉老师——《牧场之国》简虹妹老师——《巧用对称形》第二组数学老师们从导入到新授,从提问到点拨,从小组合作到交流演示,环环相扣,深入浅出,凸显个人扎实的教学基本功。杨媛老师——《相遇问题》王瑞知老师——《认识角》杨颖瑄老师——《用字母表示数》...
校园动态|仰之弥高,钻之弥坚——“以儿童为中心的‘研—讲—练...
精彩课例,仰之弥高蒋副校长执教《牧场之国》一课,紧扣语文核心素养,抓住教材文本的主线问题“真正的荷兰是怎么样的?”,分阶段设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心,调动孩子在一次次“研”读文本后,在互“评”中发现语言文字的特点与内涵;“为什么‘这就是真正的荷兰!’这句话会在文中不同的位置出现呢...
开封市金明小学青年语文教师成长汇报课落下帷幕
程程老师执教的《牧场之国》有这样一个环节,让学生欣赏荷兰国花——郁金香,并以“荷兰是水之国,风车之国,又是郁金香的王国。”为中心句,让学生运用本文习得的比喻、拟人等表达方法,练习说话,不但感受到了异域风情,也进行了语言文字运用的训练,一举多得。