...开启新征程——合肥市长三小兰亭分校“新教师亮相课”语文组...
在课堂教学中,通过各种形式的朗读,让语文课堂充满了无限韵味,让学生陶醉其中。潘老师发挥自身优势,引导学生想象诗中描绘的画面,让学生感受到山间寺庙楼阁的高耸、雄伟以及诗人大胆的想象。潘老师特别重视生字教学。在练习书写时,她反复提醒学生,保持正确的书写姿势,静下心来,端正写字。薛浩婷老师执教一年级语文第三单元...
未央区徐寨小学教师参加“名师之路”第27届小学语文(低段)观摩...
我有幸参加了“名师之路”活动,听了低段两节语文课,感受颇多。特别是曹爱卫老师的《四季》一课,给我留下深刻印象。曹老师在授课过程中能够充分调动孩子的积极性,特别注重孩子朗读的指导,语文课堂上开展了丰富多样的朗读形式,引导孩子在读中有所思,读中有所悟。此外,曹老师还引导孩子抓住特点进行诗歌创编,读写结...
血泪总结: 一二年娃的语文预习千万别偷懒, 到三年级都是坑!
想解决这个问题,可以试着让孩子朗读第一遍的时候,把含翘舌音的音节做个小标记。每次孩子读到这里看见标记就会重点关注,这样坚持一段时间,就能分清楚啦。标出自然段序号:这个小序号的标画看似简单,其实很多娃都经常出错,而且这是一二年级练习册里经常出现的必考题。标出一类字和二类字:一类和二类字可以用两个...
朗读使语文课堂富有表现力
比如一年级的《四个太阳》一文,“我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空……”“我画了个金黄的太阳,送给秋天……”这里“绿绿”“金黄”应重读。“果园里,果子熟了……”“园里”“子”“了”应读轻声,使声音富有弹性。儿童朗读存在的普遍问题是唱读、拖读、没感情、喊叫式朗读或一字一字地读。低年级语文...
一年级朗读,幼儿文学这套书到底有多美?美到心坎儿上
1、从孩子愿意朗读开始,体会汉语言之美,让孩子爱上阅读。2、适当增加读书笔记,为写作文做准备。我见过太多因为孩子写不好作文而发愁的父母,所以,我不想等到三年级的时候再去着手做这个事。150分的语文试卷,作文就占到60分,这个一定要重视。我自己也是刚买了一个作文本和阅读笔记本,但是,还没有开始记,目前...
有哪些课外书,适合小学低年级的学生晨读打卡?
二年级语文的习题卷上有仿写这一部分,那么读完之后是不是就要让孩子仿写呢?不管是仿写还是写作文都是情感的自然流露,它确实是有朗读这个前提的,那我们晨读首先是为了感受汉语言之美,孩子经常在美文美画中熏陶,作文和审美又能差到哪去呢?建议还是先以读为主,读的多了自然就会仿,...
秋季开学三周 师生对新修订教材感受如何?
佛山南海桂城街道灯湖第三小学一年级学生朗读课文《我爱我们的祖国》文/图羊城晚报全媒体记者何宁今年9月开始,一套散发着墨香的新修订统编教材,摆上了学生们的课桌。开学已三周,孩子们对这套新修订教材感受如何?“语文第一课《我是中国人》,让我了解到我们国家是统一的多民族国家,我为自己是中国人而自豪...
新疆小姑娘的内蒙古校园新生活
像小麦和她弟弟一样的各民族儿童在这个充满爱的寄宿制大家庭中,共同学习、共同生活、共同成长。小麦的弟弟代吾兰·阿地力刚上一年级,正在课堂认真朗读。如今,半年时间过去了,小麦的同学们依然记得在“中华民族一家亲”主题队会上,小麦跳的那支优美的舞蹈,也记得他们共同制作的那期“同心共筑中国梦”主题黑板报...
中国教育报推荐:多学科寒假作业创意清单
语文*DIY小手工(一年级)给爸爸妈妈做一个小贺卡,或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼,灯笼要求喜气,独特、美观。*绘本手册(二年级)发给孩子们一本空白的册子,按照"年"和"冬"两个主题,用巧手画下自己的寒假生活,再配以一段文字作为解说。
【课文示范朗读】小学一年级语文上册 | 第八课《雨点儿》
一年级语文上册第8课《雨点儿》朗读者:郑岚来源:中央人民广播电台getvoice音频:进度条00:0001:23后退15秒倍速快进15秒数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”...