部编版(2016)语文 七年级上册 期中经典考试题2

翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。译文:楚国有个既卖矛又卖盾的人,他赞美自己的盾,说:“我的盾很坚固,任何武器都无法刺破。”接着,他又夸起了他的矛,说:“我的矛很锐利,没有什...

五年级语文文言文之《自相矛盾 / 矛与盾》

楚(chǔ)人(rén)有(yǒu)鬻(yù)盾(dùn)与(yǔ)矛(máo)者(zhě),誉(yù)之(zhī)曰(yuē):“吾(wú)盾(dùn)之(zhī)坚(jiān),物(wù)莫(mò)能(nénɡ)陷(xiàn)也(yě)。”又(yòu)誉(yù)其(qí)矛(máo)曰(yuē):“吾(wú)矛(máo)之(zhī)利(lì),于(yú)物(wù)无(...

小学语文统编教材各年级下册汇总:古诗词、文言文和日积月累

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。文言文12自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(《韩非子·难一》)13杨氏之子梁国杨氏子九岁...

初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)

渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛;与第一段相照应,使人进一步感受到三峡地区独特的地貌特征“山高、岭连、狭窄、水长”;从本段看,是对前面写景的补充;从全文看,与前文“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵”相呼应;表达了作者对劳动人民的同情。(六)答谢中书书(陶弘景)1.解释下列句子中加着重号的词语。(1)答...

小学文言文阅读50篇精选

一粘贴上来,加点字的点全没了,只能把50篇所有带加点字的都人工标成了红字,花了好大功夫,可能还是会有遗漏,欢迎随时留言指正。其中有些篇目的出题本人有所改动。这些篇目的阅读不仅可以锻炼孩子文言文能力,……

诵读经典|每天一篇文言文语文能力越来越强20

今天我们讲得文言文选自《韩非子》的《自相矛盾》(www.e993.com)2024年11月17日。楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

初中语文文言文阅读必考篇目考点总结!太全了,必须掌握!

2020年语文中考文言文阅读必考篇目总结试题No.1《论语》十二章1.用“/”给下面的句子断句。(标两处)可/以/为师矣2.解释下列句子中加着重号的词语。(1)人不知而不愠愠:生气,恼怒(2)吾日三省吾身省:自我检查、反省(3)为人谋而不忠乎忠:竭尽自己的心力...

初中文言文如何断句?这些实用方法要掌握

借助文言虚词断句1.解析古人的文章没有标点符号,为了明辨句读,虚词就成了重要的标志。文言文多用虚词来表达语气或感情,尤其是一些语气词和连词,它的前后往往是该断句的地方。常见可以帮助断句的虚词如下:①句首发语词“夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬”等常用于一句话的开头...

台湾新课纲:去中国化的背后危机

引言:台湾新课纲的争议与矛盾民进党当局近年来推行的“去中国化”新课纲政策,目的是削弱台湾学生对大陆和中华文化的认同感。这一政策引发了社会各界的强烈批评,从削减中国史和文言文,到过度强调台湾本土文化,许多人认为这是以政治为出发点的教育操作,对学生和社会造成了长远负面影响。台湾年轻一代逐渐与自己的文化...

成为“网红”的鲁迅,如何依靠我们“活下去”?

所以说鲁迅的笔就是他的匕首投枪,是他的攻受的矛和盾,并不是一个形象比喻,而是一种直白的就事论事的客观陈述。每一个战士都有属于他最趁手的武器,对于鲁迅来说,无论从客观的条件还是他的性格,小说对于他来说都不是最理想的武器,有人适合用大刀、长枪,有人适合用弓箭,而鲁迅就适合匕首、短刀这样的短兵器—...