【课件】三年级语文下册 课文5《守株待兔》
《守株待兔》改编自《韩非子》中一文,讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在树桩旁边等着,结果再也没有得到野兔,地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情,看成是会不断发生的事情,对意外的收获不要存有侥幸心理。课文翻译:有一个宋人在田里耕作。
合肥一六八玫瑰园学校:手执粉笔用心躬耕教坛 心有段锦助力教育发展
随后,由舒会丽就我校的红领巾成长学院、正在重点推进的“玫瑰红课程”工作做详细汇报,观摩我校“安徽省第四届教坛新星”刘靖冉老师执教课例——三年级下册《守株待兔》。校长们对我校培育“玫瑰红孩子”的一个个扎实举措,刘老师富有亲和力、感染力、启发性的生本课堂充分认可和肯定。同时也为我校未来如何更好地开...
悠悠古韵 感悟寓言 管城区长青路小学开展《古诗文》校本教研活动
3月12日上午,长青路小学《古诗文》校本教研如约而至。由张怡涵老师执教五年级下册《活见鬼》,曹媛婷老师执教三年级下册《守株待兔》一课。张老师授课《活见鬼》,激趣导入,极大地激发孩子们探索小古文的兴趣。张老师通过在课堂中渗透“看注释”“看插图”“联系上下文”等方法,使得课堂内容扎实而不老套,难点也由易...
【微课堂】统编语文三年级下册第5课《守株待兔》知识点+图文讲解+...
教材分析:《守株待兔》改编自《韩非子》中一文,讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在树桩旁边等着,结果再也没有得到野兔,地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情,看成是会不断发生的事情,对意外的收获不要存有侥幸心理。课文翻译:有一个宋人在...
三年级下册生字,硬笔书法讲解,第5课守株待兔
11:31三年级下册生字,硬笔书法讲解,第2课燕子10:00三年级下册生字,硬笔书法讲解,第3课荷花10:43三年级下册生字,硬笔书法讲解,第6课陶罐和铁罐10:20三年级下册生字,硬笔书法讲解,第7课鹿角和鹿腿09:19三年级下册生字,硬笔书法讲解,第9课古诗三首...
人教版五四制三年级下册语文——《守株待兔》知识点及练习
1.兔走触株,折颈而死(www.e993.com)2024年9月22日。(一只兔子跑出来一头撞在树墩上,脖子撞折而死。)2.因释其耒而守株,冀复得兔。(于是,农夫就放下农具,守在树墩的旁边,希望还能得到兔子。二、1、这则寓言故事告诉我们什么道理?不靠自己勤勤恳恳劳动,而想靠碰运气过日子,是不会有好结果的。(或者:死守狭隘经验,不知变通,或抱着...
部编三年级下册课文5守株待兔视频+练习,附答案
(3)兔不可复得,而身为宋国笑。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑。七、你能根据课文的内容,说一说为什么宋人不会再得到兔子吗?因为“兔走触株,折颈而死”只是一个偶然现象。八、读了《守株待兔》这则寓言,我想对种田人说:你要努力工作,对意外的收获不要存有侥幸心理。九、阅读...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
第5课《守株待兔》课后习题:2、借助注释读懂课文,说说那个农夫为什么被宋国人笑话?因为兔子撞在树桩上,折断脖子死去,是偶然发生的事情,并不是经常发生的事情。所以,种田人不会再得到兔子。因而,他的行为被宋国人嘲笑。3、读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错?
三年级下册第5课《守株待兔》预习,正确对待意外收获
对于本文《守株待兔》这则寓言,同学们也许早就熟悉故事的内容了,但今天我们要学的故事却是以文言文的形式呈现的,用字精简但意思却不容易懂,朗读文言文同古诗一样,我们要在划斜线的地方做到字断气不断。这是一篇寓言故事,即用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,言简意赅。
视频:三年级下册语文5《守株待兔》课文讲解
《五蠹》是《韩非子》的代表作品之一,全文近四千七百字。主要就是一些讽刺类的文章。《守株待兔》这篇文言文讲的是一个农民因为意外得到一只兔子之后,放下了农具,守在树桩旁,希望再次得到兔子。结果没有再得到兔子,荒废了田地,成为宋国人的笑话。守着树桩子的农民想要不劳而获,所以成为了宋国人的笑话。