九下语文第4课《海燕》精品实用高效教学设计
写暴风雨正在酝酿,点明海燕所处的恶劣环境,渲染恐怖、紧张的气氛,衬托海燕勇敢无畏的形象2、除了环境烘托,第一部分还运用了什么手段描写海燕?明确:(1)正面描写:“黑色的闪电”描写海燕的形与色,用比喻表现海燕矫健勇猛的雄姿;“高傲”贬词褒用,用拟人表现海燕蔑视恶劣环境的英勇气概;“碰”“冲”的动作描...
初三语文部编版九年级下册第4课《海燕》课文朗读+知识要点+图文...
当暴风雨逼近,阴云直压下来时,海燕仍然有如“黑色的闪电”,离弦的箭,在风吼雷鸣中飞舞着,笑着,号叫着,像“暴风雨中的精灵”;当电闪雷鸣、山呼海啸,暴风雨即将爆发时,海燕以胜利的“预言家”的姿态,终于发出了疾呼──“让暴风雨来得更猛烈些吧!”这是时代的战斗的宣言,它预示着革命风暴即将来临,鼓舞人们积...
经典诵读 |《海燕》朗读:骏马
苏联全国庆祝他的60岁生日,许多单位以他命名。他的诞生地被改名为高尔基市。1936年6月18日高尔基因肺炎逝世。请点击下方的视频收听:05:33在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声...
【统编教材】【课文示范朗读】八年级语文上册《一着惊海天》
发动机的咆哮声越来越大,舰载机越来越近了。绕舰一转弯,二转弯,放下起落架,放下尾钩,歼-15舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方,对准甲板跑道,以几近完美的轨迹迅速下滑。声如千骑疾,气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了:9时08分,伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声,眨眼之间,舰载机的两个主...
《我们十七岁》郭富城变小学生朗读课文 港普逆袭
新浪娱乐讯在《我们十七岁》的旅行中,郭富城[微博]的魔性港普曾把“美女村”念成“美女蠢”,也因此在多个游戏中惨变“黑洞”。然而上周《我们十七岁》的接力读课文比赛中,郭富城成功逆袭,变身一丝不苟的小学生,朗读高尔基名篇《海燕》时那声情并茂!然而,“小鲜肉”魏大勋却变身游戏黑洞,被兄弟团“嫌弃”。
初一语文部编版七年级上册第16课《猫》课文朗读+知识要点+图文...
课文朗读点击上方绿标听课文朗读电子课本点击图片,查看大图视频讲解知识点第16课《猫》一、作者简介郑振铎(1898-1958),福建长乐人(www.e993.com)2024年10月19日。现代作家、文学史家,我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著作有《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
学法指导:朗读的要领——5种突出重音的方法
突出重音的方法是多种多样的,下面就以课文中的句子为例,给大家介绍5种常见的方法。1、重音重读即用较大较重的声音来突出重音,这是最常见的方法。如:山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(《春》)把“朗润”“涨”“红”这三个词音量加重,可以具体鲜明地表现出春天到来时天地万物欣欣向荣的...
《海燕》课后练习题答案
一、有感情地朗读课文,注意重音、停顿和语速的处理。设题意图是借助朗读,引导学生领会本文激情洋溢、音韵铿锵的特点。二、海燕是一个什么样的形象?课文中赞美海燕,表现了作者怎样的情感态度?设题意图:引导学生领会“海燕”这一形象的深广的政治意义和思想内涵,以及作者的情感态度。
初二语文部编版八年级下册第2课《回延安》课文朗读+知识要点+图文...
课文朗读电子课本点击图片→查看大图知识点1.《回延安》的五个部分分别写了些什么?用简短的话进行概括,并说一说这几个部分是按什么线索组织起来的。分析:从以下两个方面回答:(1)诗歌分五个部分,各有侧重;①写踏上延安土地时的激动情景。(“母亲延安就在这里”,“一头扑在亲人怀”)...
余映潮:好课要具备6个“要”
如《海燕》一个课时的教学思路安排。导入,背景介绍,认字识词。第一步:充满激情地读。(12分钟左右)对学生进行细节化的朗读训练:基调,刚健明朗;文句,把握节奏;情感,读准重音。第二步:细腻地品。(15分钟左右)课文美点赏析:诗的体裁,象征手法,场景描写,起笔艺术,美妙线索,多向映衬。