结构化面试试讲:小学语文《乡下人家》
②闭上眼睛,听老师读一读课文中对乡下人家屋前景色的描写,想象画面,再想象一下“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”的城市的景象,说说你的感觉。(3)通过比较,感受乡下人家的淳朴、可爱,并用朗读来表现。(四)整体回顾,想象拓展齐读课文的最后一节,想象一下,在冬天,在乡下别的地方,可能是一幅怎样...
最美人间三月天 听课评课绘新篇 固始县实验小学听评课教研活动
重视诵读,通过范读、听读、跟读、引读、自由练读、齐读等方式,让学生在读中体味文中之情,读中想象文中之景,读中感悟文中之道。王蕊老师执教的是《乡下人家》。王老师在教学中始终围绕一条主线:"乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。"来进行教学。让学生反复诵读课文,抓住关键语句,...
预习四年级下课文《乡下人家》,完成教师手写练习,提高自学能力
第一自然里的屋前的场景,可以叫“瓜藤爬架图”。第二自然门前的美景可以叫“花开四季图”、屋后的景色叫“雨后春笋图”。第三、四自然段的场景叫“鸡鸭觅食图”。第五自然段叫“门前晚餐图”。第六自然段叫“秋虫夜唱图”。四、读第四遍课文,划出课文里优美、生动的句子。大声地朗读自己划出来的美...
四年级语文下册:第3课《天窗》课文全讲解+课前预习
四年级语文下册:第3课《天窗》课文全讲解+课前预习天窗,安装在屋顶,是乡下人家在房子上开一个小方洞用来采光的。教学目标:1.认识“慰、藉”等字并会正确书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,认识天窗。3.感受孩子们丰富的想象力,学习本文的表达手法,体会作者对乡村生活的热爱。首先了解作者...
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
《乡下人家》是小学语文四年级下册第一组“走进田园、热爱乡村”专题中的第二篇精读课文。作者陈醉云先生用细腻、优美的笔触向我们描绘出了一幅充满温馨的田园风光的画卷。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季,白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写,赞扬了乡下人家朴实自然,热爱生活的美好品质。引导学生能随文章...
《绘本课堂》春季下册来咯!寒假用好它,学习不抓瞎
“兴”是个多音字,一声和四声,分别组词,是兴旺、兴奋;高兴、兴趣!这首诗,讲的是农村一年四季的景象,共60首,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五组(www.e993.com)2024年10月19日。再来继续感受一下:知识点细致到这个地步,害怕考试吗哈哈?④每课一读是结合课文的拓展,比如四年级下册,古诗三首的每课一读:...
四年级儿子在“全国小学生语文能力测评”中获得二等奖,经历分享
四下圆满结束了,又是收获满满的一学期。期末考试,儿子取得了语文班级第一,数学免考,英语第二的可喜成绩。校外,在2021年全国小学生语文能力测评中,获得全国二等奖。成绩之外,最令人欣慰的是,儿子对语数外三门学科的学习一直都热情高涨,竟然最喜欢写用时最长的语文作业。
后浪们如何玩转智慧课堂 彭洲小学给出了答案
陈馨老师为四年级学生带来语文课《乡下人家》。跟随着轻柔舒缓的音乐,学生们朗读上节课所学的生字生词,并回顾了课文第一自然段瓜藤攀檐的图景。新课教授环节,陈老师通过点读形式带领全班同学一起有感情地朗读课文,并设置抢答进行提问,引发学生思考,进而总结出其他几幅乡下图景。为了加深学生对课文的理解,陈老师还拍摄...
教师资格证考试小学语文说课范文《乡下人家》
《乡下人家》是新课标语文教材四年级下册里的一篇精读课文,文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季,白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然,充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活的美好品质。教学目标根据教材特点和学生实际情况,特制定第一课时目标如下:...
伍德友:程序化思维:助力语文要素落实的利器 | 行知纵横
下面以四年级下册第一单元语文要素——抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情”的训练为例,阐释具体的思考与实践。着眼全局发展的统筹性认识要想对一个语文要素进行科学而有效的训练,首先要充分认识这个语文要素。站在整个小学学段全局层面进行统筹性思考:该语文要素如何理解?其训练安排在教材哪个位置?在此之前有哪...