2024年聊城市“互联网+教师专业发展”活动举行
朱印君老师执教八年级《Module9Unit1Theworld’spopulationwasabout7.8billionin2020》,她通过循序渐进的教学环节设计,将世界人口的变化趋势形象的进行了展示,并引导学生以辩论赛的形式将人口变化带来的影响深刻印在心里,引起了现场观课老师的阵阵掌声。刘明老师主讲了七年级《Unit4Understandingideas...
七年级上册【语数英】第一次月考重点知识清单,考点全在这里了!
StarterUnit1GoodMorning!1.短语归纳:goodmorning早上好goodafternoon下午好goodevening晚上好namelist名单anEnglishname英文名字2.必背典句:(1)Goodmorning,Alice!早上好,艾丽斯!(2)Goodafternoon!下午好!(3)Hi,Bob!你好,鲍勃!(4)Hello,Frank!你好,弗兰克!(5)Goodev...
聚力数字化赋能 促进教学减负提质——天心区“燎原”支教队送教暨...
三、智慧课堂及微讲座1、九年级英语《话题复习:DreamJob》长沙市明德天心中学凌静凌静老师执教的《Unit6I'mgoingtostudycomputerscience.》复习课运用智慧课堂平板互动教学,以Knowyourself-Explorethejobs-Sharethejobs为主线,话题是Lifegoals。教学过程中通过对学生听说读写的培养既巩固了学生基...
初二英语人教版八年级上册Unit 9课文+单词+朗读+知识梳理+词汇...
课文朗读点击上方绿标听课文朗读电子课本视频讲解微课视频1:微课视频2:微课视频3:视频精讲4:SectionA视频精讲5:SectionB知识点讲解Unit9Canyoucometomyparty?一、词组、短语:1、onSaturdayafternoon在星期六下午,2、haveto必须,3、preparefor准备,4、gotothedoc...
初一英语人教版七年级下册Unit 1 课文+单词+朗读+知识梳理+词汇...
初一英语人教版七年级下册Unit1课文+单词+朗读+知识梳理+词汇讲解+句型解析单词朗读guitar[ɡ??'tɑ:(r)]n.吉他sing[s????]v.唱;唱歌swim[sw??m]v.&n.游泳dance[dɑ??ns],[d??ns]v.跳舞n.舞蹈...
北京十一学校英语特级教师:从知识训练到素养培养,4个关键步骤中...
总之,从what、why、how三个基本问题出发,研读语篇,分析语篇如何服务于整体目标的实现(www.e993.com)2024年12月19日。外研版《英语》九年级上册Module1“Wondersoftheworld”中的三个主要语篇介绍了国内外奇观。Unit1听力语篇:通过对话讨论,提出了奇观的分类方式——自然奇观和人文奇观,对话者提出了对两类奇观的个人观点,并介绍了四个世...
初中作文|七、八、九年级(英语写作)满分范文
以MyDay为题写一篇英语短文。短语/句型Atseven/at12o'clock/Afterdinner/atninethirty…AtsevenIhavebreakfast.七点吃早餐ThenItakeashower.Igotobedatninethirty.然后我淋浴。我九点半上床睡觉
“教—学—练—评”一体化设计,北京十一学校老师总结了4个关键...
总之,从what、why、how三个基本问题出发,研读语篇,分析语篇如何服务于整体目标的实现。外研版《英语》九年级上册Module1“Wondersoftheworld”中的三个主要语篇介绍了国内外奇观。Unit1听力语篇:通过对话讨论,提出了奇观的分类方式——自然奇观和人文奇观,对话者提出了对两类奇观的个人观点,并介绍了四个...
18个获奖!西湖这些老师的作业设计获评杭州市优秀案例
该项目以“设计景物系列校园有声明信片”为真实问题情境,以“学习写景状物”为核心概念,以单元课文和课外拓展文章为阅读鉴赏素材,以单元写作任务为基石,以“重音、停连”等朗读技巧为表达形式,基于读写结合理念,整合单元内容进行项目化教学。本项目在七年级上册第一单元实施,共7个课时,涉及语文、美术学科知识。设计针...
“教-学-练-评”一体化设计怎么做?看这4个关键步骤!
总之,从what、why、how三个基本问题出发,研读语篇,分析语篇如何服务于整体目标的实现。外研版《英语》九年级上册Module1“Wondersoftheworld”中的三个主要语篇介绍了国内外奇观。Unit1听力语篇:通过对话讨论,提出了奇观的分类方式——自然奇观和人文奇观,对话者提出了对两类奇观的个人观点,并介绍了四个...