二七区第十二届课堂文化节小学语文低中段优秀课例展示在二七区...

二七区政通路小学白鹤老师展示课例《花钟》,紧扣单元语文要素,巧妙设计“预习单”和“学习单”,通过链接三年级上册第六单元“借助关键语句理解一段话的意思”,将知识前瞻后连,引导学生在“读—找—改”教学任务中,提升语用能力。二七区长江东路第二小学任晓洁老师以“话童心润童趣”为主题,对二年级下册第四单元...

提质赋能 共育花开——新野县五星镇中学片开展语文观摩研讨活动

中协作片校长和辖区学校三年级语文教师参加活动。四月芳菲染,“研”花正当时。时日上午,参会人员齐聚一堂,观摩活动在罗遂良校长的主持下拉开帷幕。大李营学校李姿老师执教,主讲人教版三年级上册《花钟》一课(第二课时)。课堂上,她通过词语复习的方式带领学生引题入新走进课文,通过师生阅读合探揭示课文内涵,借助图...

高原上的AI_教育_中国西藏网

她回忆起一个自己在课堂上犯难的时刻,那是在讲语文三年级下册第13课的课文《花钟》:“凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来……”“在哪儿可以见到牵牛花”、“睡莲怎么睡觉”、“月光花为什么晚上才开”……孩子们天真的疑问把小尼难住了。做了12年语文...

灞桥区东城一小五星分校:方寸屏幕凝智慧 帮扶指导促成长

吴瑞煊老师执教三年级语文《花钟》第二课时蘧海琦老师执教四年级《母鸡》第一课时刘苗老师执教四年级语文《母鸡》第二课时四位老师依据新课标理念,结合学科特点和大单元整体教学设计思路对单元课堂教学进行了大胆创新、落实了学科核心素养,让课堂更具情景化、生活化。“教”以潜心,“研”以致远慧源学校的老师们...

“研”途有光 向上生长——合肥市南门小学上城国际分校“原生课堂...

春暖花开万物苏,深耕教研正当时。3月26日上午,合肥市南门小学上城国际分校“原生课堂”语文教研组第1期活动拉开序幕。一年级组刘玉洁、尹理霞、吴桂兰三位老师,二年级组陈俊芬老师和三年级组王高洁、焦庆靖共6位语文老师率先开展了教研课。校长室、教导处及相应年级组语文教师全程参与听评课活动。

四川省成都市双流区彭镇小学:聚焦“双新”落地,追求卓越品质

《花钟》彭春莉老师2023年度双流区彭镇小学“优秀教师”(www.e993.com)2024年11月9日。教育格言:教育没有捷径,唯有用心。课标解读本单元的“语文要素”是“借助关键语句概括一段话的大意”。这是在三年级上册第六单元“借助关键语句理解一段话的意思”的基础上的阅读理解上的能力进阶。课堂中体现该语文要素的方法:...

教有所得 研有所获|教研|语文|教师|授课|教学活动|学校财政_网易...

唐老师的古诗教学,力求把诗歌的美贯穿于整个教学过程当中,通过初读、再读、品读古诗,让学生感受古诗的意境美,同时培养了学生的审美能力。孙老师温文尔雅,她的识字教学非常扎实稳固,在教学中积极引导学生进行小组合作,动手制作花钟,并通过师生合作朗读,感受课文语言的生动形象。

三月课堂 播种希望——合肥市卫岗小学三年级语文教研组教研活动

课堂教学是学校教育教学的主渠道和主阵地,为了促进教师的专业化成长,本学期卫岗小学继续开展“生长课堂”公开课评比活动,三年级语文组教师积极参加此次课评。唐亚珠老师执教《守株待兔》。唐老师从回忆单元导语入手,引出课题,再联系二年级上学期所学的课文《司马光》,引导孩子提炼出小古文的特点,进而明确本课学习目标...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

1、朗读课文,注意读出鹿的心情变化。有感情朗读主要表现在停顿、重音、语气上。第一、二段,要读出鹿喝水的悠闲和发现自己水面倒影的惊喜。第三段和第四段是鹿对自己的角和腿的不同评价,要读出截然不同的语气。对角是喜爱、赞美:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”要读出自我欣赏...

信阳市春华学校语文公开课活动

王静莹老师执教三年级下册第13课《花钟》第一课时,王老师先用手指游戏调动孩子们的积极性,再带领孩子们进入课文的学习。以随文识字的方式认读"争奇斗艳、芬芳迷人、淡雅、艳丽、干燥、欣然怒放、含笑一现、吻合、适应",在认读词语过程中教给学生联系上下文、结合图片、根据偏旁部首、近义词等方法学习词语,不仅授人以鱼...