通过“主题阅读”点亮小学语文课堂教学

比如,五年级上册一单元有《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》等4篇文章,这些文章从侧面展示了“万物有灵”的思想内涵,为学生提供了丰富的素材。《白鹭》以散文形式表现出作家对自然美的不懈追寻;《落花生》用朴素的话语表达着人生真谛;《桂花雨》借着诗人思乡之情,使人感到人与大自然之间的亲密联系;《珍珠鸟...

变!变!变!2024秋季教材都有变化!|语文|口语|上册|选文|篇目|微课...

明确分出八个单元,原“课文”单元改为“阅读”单元,突出阅读重要性。1.课文“曹冲称象”替换为“彩虹”(原一下课文)2.课文“一封信”和“妈妈睡了”替换为“去外婆家”3.古诗“夜宿山寺”替换为“江雪”(原日积月累)4.课文“风娃娃”替换为“称赞”(原书我爱阅读的篇目)5.语文园地六和语文园地八...

初二语文部编版八年级上册课外古诗词诵读《如梦令》课文朗读+知识...

正所谓“少年情怀自是得”。它不像《醉花阴》“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽”那样带着富贵之气,也不像《声声慢》“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”那样带着衰飒之气,而是表现了作者青春时期的野逸之气。五、课文主题反映了词人早年无忧无虑的生活,表达了作者热爱生活、热爱自然的感情。图文讲解点击图片,查...

一课一练:部编五年级上册课文1《白鹭》,附答案

1.白鹭是一首精巧的诗。2.(1)运用了一连串生动形象的排比句,以夸张的手法,具体状写白鹭的蓑毛、身段、长喙、脚,十分精当地赞美白鹭平凡朴素的外在美。(2)运用了比喻的修辞手法,将白鹭与清水田结合,富有色彩,给人以强烈的画面感,意蕴无穷。3.首尾呼应。开头将白鹭比作一首精巧的诗,意味着文章要刻画的白鹭...

部编版五年级语文上册第一课《白鹭》练习题

1、课文《白鹭》的作者是(),原名(),编著有《》、《》。2、课文描绘了白鹭的(),白鹭身上的颜色有()、()、(),作者把白鹭分别比作()、()。3、本文通过对白鹭的赞颂,讴歌了那些“(,)”的美。八、课外阅读。1、短文写了()花,它是()而()的花。

部编版五年级上册语文:第二单元习作《“漫画“老师》优秀范文

今天,王老师给大家准备部编版五年级上册语文:第二单元习作《“漫画“老师》优秀范文,需要的家长们记得给孩子练习!第二单元习作《“漫画“老师》优秀范文01我的幽默老师我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤,是我们班的数学老师(www.e993.com)2024年11月18日。他高高瘦瘦的,偏偏戴着一副超大的黑边眼镜,与他时常穿的灰色西装很不搭调,但是与他...

部编版五年级语文上册第6课《将相和》知识点+图文解读

课文朗读视频1.生字组词:召:召唤召集召见召开号召征召臣:君臣忠臣臣服臣子大臣使臣议:议论会议建议提议无可非议宫:宫殿故宫东宫天宫少年宫献:献花献礼献血贡献借花献佛诺:诺言允诺许诺应诺唯唯诺诺典:典礼盛典经典典籍引经据典...

部编版五年级语文(上册)识字表+写字表生字组词

今天老师为同学们整理了一份小学五年级上册关于识字组词的学习资料,希望同学们能在假期好好利用这份资料,为下学期的学习打下良好的基础!识字表组词第一课鹭:白鹭银鹭嫌:嫌弃讨人嫌喙:置喙尖喙黛:眉黛粉黛嵌:嵌入镶嵌匣:百宝匣匣子

【微课堂】统编版语文三年级上册第17课《古诗三首》图文讲解+微课...

1、有感情地朗读课文,想象诗中描绘的景色。背诵课文。朗读指导:朗读《望天门山》时,前两句语气豪迈,体现楚江之浩荡,天门山之壮美;后两句语气稍柔和,尾句“日边来”语速放慢,读出引人遐思的意味。《饮湖上初晴后雨》写得清新秀丽,朗读时声音要柔美,感情要饱满,读出对西湖的热爱。朗读《望洞庭》时,语调要上扬...

部编版语文五年级上册第二单元单元习作《“漫画”老师》写作指导

张老师是我们的语文老师,每次上课时,她都会用娓娓动听的声音和富有诗意的语言讲解课文,带领我们在文学的世界里遨游。那一次,我们在学《白鹭》这篇课文。张老师先声情并茂地朗读了一遍课文,在张老师的朗读声中,那优美而富有诗意的白鹭仿佛就呈现在我们眼前。同学们发言时,张老师便微笑着倾听大家的发言,时不时地点头称...