四时田园杂兴(其三十一):古典田园的生机与韵味
一、晨曦中的田园启幕在浩瀚的诗海中,范成大的《四时田园杂兴》系列以其细腻的笔触、生动的描绘,为我们展现了一幅幅充满生活气息的田园画卷。其中,《四时田园杂兴(其三十一)》以其独特的视角,带我们领略了四季更迭中田园生活的丰富多彩。本文将以此为线索,深入挖掘诗歌内涵,探索其中蕴含的人文精神与自然韵味,以期...
一生必背的50首经典宋诗,每一首都有一个千古名句,值得收藏
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。《梅花》王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。《赠刘景文》苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。《惠州一绝》苏轼罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,...
写夏天最经典的10首诗词,美到飞起,把我的心治愈了100遍
细细谈论诗文,或饮上一壶酒,或弹上一曲……友人在旁,总是能驱散些寂寞的。可今日,友人不在,当他披散着头发,开窗高卧时,思念更加强烈。想取出琴来,弹奏一曲,也没了心情,思念蔓延在心上。夏天该很好,如果你在场。10、最有生活气息的夏日诗:童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。四时田园杂兴·其三十...
十五泣春风,背面秋千下。9首孩儿古诗词,道尽父母一生的牵绊
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。——宋·范成大《四时田园杂兴·其三十一》白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕也不会织,却也不甘示弱,靠近那桑树下学着种瓜。这首诗描绘了农村夏天的景象,表现了农村男女耕织的劳动生活。孩子们虽然不会耕织,但也在桑...
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大黄鱼还有一个美名——黄花鱼,每年四五月间,楝树开花,黄鱼有汛,美味与春天同至,何其美好。清代汪琬有诗云:“三吴五月炎蒸初,楝树著雨花扶疏。此时黄鱼最称美,风味绝胜长桥鲈。”美味黄花,入口入心入文入诗。宋朝范成大在《四时田园杂兴》中也对黄花鱼心向往之,“柳风吹絮河豚上,楝子开花石首来”。
小学生必背古诗训练61四时田园杂兴(其三十一)
小学生必背古诗训练61四时田园杂兴(其三十一)1、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”(www.e993.com)2024年10月19日。杂(zá)兴(xìng)解(jiě)供(gòng)2、这首诗的作者是宋代诗人范成大。3、请你写出下面词语在诗句中的意思。耘田:除草。绩麻:把麻搓成线。
视频:五年级下册语文1《四时田园杂兴(其三十一)》古诗鉴赏
四时田园杂兴·其三十一范成大〔宋代〕昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。注释耘田:除草。绩麻:把麻搓成线。各当家:每人担任一定的工作。未解:不懂。供:从事,参加。傍:靠近。阴:树荫。译文白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动...
四时田园杂兴其三十一中心思想 四时田园杂兴其三十一的中心思想
《四时田园杂兴·其三十一》中心思想:这首诗表达了作者对田园生活的向往以及对田园生活感到惬意,满意的心情。范成大,字致能,号称石湖居士。汉族,平江吴县(今江苏苏州)人,南宋诗人,谥文穆。从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家,风格平易浅显、清新妩...
五年级语文下册第1课《古诗三首》课堂笔记,需要的朋友可以保存
1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。这三首古诗在写法上都采用了景物与人物描写相结合的手法,通过景物描写来展现了人物特点,我们在背诵时,要抓住古诗中的重点词语,感悟体会诗句的意思,同时还要注意体会诗的意境和诗人的感情。在默写古诗时,要注意诗句中生字词的书写。2.读下面的...
四时田园杂兴六十首 其三十一
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。,四时田园杂兴六十首其三十一--理论