...未央区红旗小学“好课堂”之青年教师赵蕊老师执教《蜘蛛开店》

4月17日,西安市未央区红旗小学语文二组教师齐聚一堂,共赴教研之旅,由学校青年教师赵蕊老师带来了一节童话课《蜘蛛开店》。课堂上赵老师先以情境引入,学习生字“店”,通过组词拓展让孩子们对童话故事脉络有所了解。学生通过表演和朗读的形式了解蜘蛛的寂寞、无聊,从而产生共鸣。随后在对蜘蛛三次开店、三换招牌的...

全面培养学生“说”的能力——以小学低年级语文教学为例

二年级下册《蜘蛛开店》是学生十分喜爱的故事，教师讲完这个故事，可以问学生有什么想说的，并根据学生的回答，绘制示意图，总结故事结构。教师还可以再选择一个结构类似、主题类似的故事进行拓展，一是帮助学生学会用绘制示意图读故事的方法，二是强化故事的反复结构，鼓励学生创编类似结构的古诗，提升“说”的能力。联...

全面培养学生“说”的能力

二年级下册《蜘蛛开店》是学生十分喜爱的故事，教师讲完这个故事，可以问学生有什么想说的，并根据学生的回答，绘制示意图，总结故事结构。教师还可以再选择一个结构类似、主题类似的故事进行拓展，一是帮助学生学会用绘制示意图读故事的方法，二是强化故事的反复结构，鼓励学生创编类似结构的古诗，提升“说”的能力。联...

合肥市长江路第三小学兰亭分校:春光明媚 新“叶”展颜

陈淼老师的《蜘蛛开店》,课程环节设计思路清晰,按照三次开店的顺序,依次展开教学,由扶到放。通过深入挖掘文本,引导学生分析蜘蛛心情的变化,从而指导朗读,落实教学目标。瞿瑶瑶老师同课异构《蜘蛛开店》,“争霸赛”的情境导入让小朋友们立马进入课堂,从“理清脉络,讲完整”到“体会内心,讲生动”瞿老师步步深入、循循...

亳州市丹华小学:培训赋能成长 蓄势助力前行

冯琛莉老师给大家带来二年级观摩课《蜘蛛开店》,课堂上回顾故事情节,围绕“这个店到底开还是不开?”为情境任务。通过讲改变的故事,辩改变的力量。周益民老师的观摩课《十三岁的故事》,最令人难忘的是周老师是学生的好伙伴,同他们亲切交流,周老师在教学过程中更加关注学生的个性差异,孩子们都在积极参与课堂的学习,获...

鄂尔多斯市小学语文“三个课堂”远程同频互动授课活动

《蜘蛛开店》是篇趣味性强的童话故事,准格尔旗薛家湾第六小学李瑞珍老师执教本课时(www.e993.com)2024年11月15日。将趣字打头。以读促悟,通过引导学生多种形式地读,读出不同动物的特点,了解蜘蛛开店的故事。教师在教学过程中,创设情境,利用朗读、想象等阅读方式激发了学生的阅读兴趣,启迪联想,达成了讲故事、续编故事的教学目标。让学生全身心地感...

快乐读书吧书单 | 小学二年级课外阅读书单(下册)教材配套推荐书目!

8.童话类:《蜘蛛开店》鲁冰著《蜘蛛开店》是鲁冰的一部童话作品,以蜘蛛的视角讲述了一个关于开店的故事。故事中,蜘蛛因为无聊而决定开一家商店,却因为自身特性的限制和遇到各种不同顾客而引发了一系列有趣的故事。这个故事充满了想象力和趣味性,让读者在阅读过程中感受到了无尽的惊喜和乐趣。同时,故事中也探讨...

长沙部编版二年级语文下册《蜘蛛开店》教案设计

2.能正确、流利地朗读课文。过程与方法理解课文,了解蜘蛛三次开店的过程。情感态度与价值观明白最什么事都要坚持不懈,不然一事无成。重点难点教学重点1.识字、写字,理解词语的意思。2.正确流利,有感情地朗读课文,了解蜘蛛开店的趣事。

平陆县举行小学第二届读书月“我是领读者”主题活动

著名儿童文学作家、课文《蜘蛛开店》的作者鲁冰希望同学们多读书,读好书,放飞梦想,点亮心灯。已关注关注重播分享赞关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败,请刷新页面再试刷新视频详情作家叶梅携新作《北斗牵着我的手》与同学们见面,希望同学们通过阅读此书了解北斗精神,心怀科学梦想,勇...

统编版语文二年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习

20《蜘蛛开店》:引导学生借助示意图讲故事。21《青蛙卖泥塘》;有因为不断努力,耐心等待,而不断成长的。引导学生在了解课文主要内容的基础上,分角色演一演故事,22《小毛虫》:引导学生借助相关的词句讲故事。第八单元以“世界之初”为主题,编排了《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》三篇课文...