兴安万里·阅读有你丨我读给你听(第979期)《中国我的家》
“天眼”带我探索神秘的太空世界“蛟龙”让我看到奇妙的海底世界我的家就是你的家就是我们大家共同的家在这个家里我看到了妈妈的笑脸听到了奶奶的笑声闻到了兄弟姐妹的气息尝到了大江南北的甜美这就是我的家,我永远强大的家中国!《我读给你听》诚邀朗读爱好者广泛参与参与方式广大...
数字化教学助力国通语应用能力提升
在通辽市蒙古族学校三年级语文课堂上,星春老师依托小学语文统编备授课系统,将信息技术与《海底世界》课堂教学深度融合,设计了资源导入、字词掌握、全文朗读、合作探究等多种教学活动,电子课本、重点词语评测、音视频赏析等互动环节借助信息化技术集中呈现,营造了趣味生动的课堂教学氛围。“数字化教学方式能够有效活跃课堂...
欢乐海岸海洋奇梦馆活体珊瑚展缸正式亮相
5月2日-5月4日,在海洋奇梦馆内自然教室,专业海洋生物专家授课,通过实物观察、模型制作等丰富的课程内容,带你探索珊瑚的奥秘,培养海洋生态环保意识。总水量超过200立方米的珊瑚展缸,缤纷海底世界就在眼前走进珊瑚区,在以蓝色为主色调的展馆中,迎面就看见一个超大的珊瑚展缸,缸内展示的珊瑚品种包括绿须珊瑚、橙...
聚焦课标 创新课堂 西咸新区沣东第五小学创新课堂展示活动(高语组)
课题:《海底世界》执教老师:范雨昕范雨昕在《海底世界》这一课的教学中,重点带领学生体会文章是如何围绕一句话把一个意思写清楚的,同时感受海底世界的景色奇异和物产丰富,进一步激发孩子热爱大自然、探索海底世界的兴趣。课题:《慢性子裁缝和急性子顾客》执教老师:靳晨阳靳晨阳讲授的是部编版三年级下册第八单元...
世界海洋日 | 海底世界正在“褪色”,我们能做什么?
“大家都怀有热情去做这件事情。”张浴阳说,直播间里的每个人都带着期待,希望给观众展现珊瑚的产卵过程,展现深圳的海底世界,大家都在为此而努力。“深圳热心于海洋保护的人非常多,而且组织力很强,能够持之以恒地投入到保护珊瑚礁的工作中,这一点最难得。”...
三年级语文下册37:第七单元 第23课《海底世界》课堂笔记、微课...
一、朗读课文(www.e993.com)2024年10月14日。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。课文通过描写海底的环境、海底的动物、海底的植物、海底的矿藏来表现海底奇异的景色和丰富的物产,是从这两方面介绍海底世界的。二、在课文中找找下面的句子在哪个自然段,说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。a、海底的动物,各有各的活动方法。这个句子在...
大鹏海洋珊瑚培育再现炫丽海底世界
大鹏海洋珊瑚培育再现炫丽海底世界读特客户端·深圳新闻网2022年9月21日讯(深圳晚报记者李晶川朱冀)大鹏新区大澳湾沙滩边,金沙伴着浪花撒成了一湾玉带状,海水明澈见底。一大早就已经集合在南澳畲吓码头的杨小舟一行人却没什么时间去欣赏美景,岸边换装、乘船起航,没有什么多余的动作,这群“海中守林人”就开始了...
部编版三年级下册课文23《海底世界》知识点+图文解读
朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。课文是从海底动物的声音和活动方法、植物、矿藏这几个方面来具体介绍海底世界的。在课文中找找下面的句子在哪个自然段,说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。海底的动物,各有各的活动方法。这个句子在文中第四自然段,这一句是这段话的总起句,后面的内容分别...
张元动:古生物化石的“朗读者”
也就是这一小块无意之间发现的海绵化石,叩开4.44亿年前的历史大门。在之后的几年中,张元动和同事们跟随着化石的指引,发现了世界上最丰富多样的海绵动物化石群——安吉动物群。至此,奥陶纪大灭绝后深藏于海底的生命记忆一点一点被寻回。筚路蓝缕,创建我国第一枚“金钉子”...
激发学生的朗读兴趣
小学课本里有许多写景的文章,如《美丽的小兴安岭》;《海底世界》、《草原》、《桂林山水》等,这些课文中描写的景色,色彩绚丽,形象各异,栩栩如生,读来给人以身临其境的感受。如能成功地引导学生边读边想象,一个个有声有色的镜头,就会逐渐在学生大脑的“银幕”上放映出来。