王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例
为此,本次修订时,编委会一致同意在七年级上、下册各改造一个“活动·探究”单元,进一步强化义教新课标理念,并体现教材设计的一致性。比如,七年级上册改造的是第五单元,在保留原人文主题的前提下,一方面增补并调整了课文,另一方面按照以任务为统领、以活动为中心、以阅读为基础、以探究为内核的单元整体教学思想重新进...
初一语文部编版七年级下册第2课《说和做》课文朗读+知识要点+图文...
写闻先生研究唐诗,并没有写他研究的详细内容,而是着重写他研究的目的和态度:“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”,“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”,突出了闻先生的研究学问,目的在于救国;“目不窥园、足不下楼”“头发零乱”“睡得很少”这些细节,表现了闻先生的刻苦精神;“一个又...
部编版语文七年级上下册课文朗读及课件
七年级下册
【微课堂】统编版语文七年级下册第8课《木兰诗》朗读+微课视频+...
课文朗读音视频微课视频一微课视频二课文朗读点击图片→查看大图▼▼▼知识点一、作者简介五六世纪时,我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》的历史背景。二、文体知识乐府,本是汉武帝设立的音乐机构,其职责有...
部编版七年级语文下册《太空一日》核心素养教学设计
二、诵读训练1.请1-2名同学朗读课文,其他同学认真倾听并给予订正。2.出示投影,理解并积累字词(根据导学案,先让学生小组讨论完成)(主要检查各小组合作完成情况,对不懂的进行解析)1.读准字音,认准字形负荷(hè)载人(zài)无虞(yú)炽热(chì)弧度(hú)轮廓(kuò)俯瞰(kàn)模拟(mó)...
人教版七年级下册语文生字词复习资料
人教版七年级下册语文生字词复习资料第一单元一、攒cuán拗ǎo确凿záo菜畦qí桑葚shèn轻捷蟋蟀xīshuài臃肿yōngzhǒng脑髓suǐ收敛liǎn相宜书塾shú方正博学秕谷bǐ蝉蜕tuì人迹罕hǎn至人声鼎dǐng沸倜傥tìtǎng...
人教版七年级语文下册17课《爱莲说》核心素养教学设计
根据语文《课标》“全面提高学生语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放而有活力的语文课程”的理念,这次教学设计力图在学习目标的要求和教师的指导下,让学生积极主动创造性地完成学习任务,在积累、感悟和运用中,提高学生的欣赏品味和审美情趣。四、教学方法:诵读法、讨论探究法五、教学准备:...
新课标《语文》复习必备手册七年级下册
七年级(下)第1课从百草园到三味书屋一、重点字词1.给下列加点字注音。菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。2.根据拼音写出相应的汉字。桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓...
“青蓝工程”引领指导 师徒同心共话成长 胡卓娟初中语文名师+研修...
雁塔区教师进修学校语文教研员史建义老师应邀莅临指导,西安市第九十九中学张朋洛书记、孙哲副校长、李琦副校长、王海茹主任、张妮娜主任、语文教研组全体教师参加了此次“青蓝工程”指导课活动。徒弟上课刘平老师《无言之美》教学设计西安市第九十九中学刘平...