快来学习亲子共读,让一年级孩子更快乐地识字与阅读!

4.朗读与默读结合鼓励孩子大声朗读,这样可以提高他们的语音意识和流利度。同时,也要让孩子学会默读,默读能提高阅读速度和理解力。5.创造阅读环境为孩子创造一个安静、舒适的阅读环境,让他们能够专注于阅读。同时,家长也可以通过自己的阅读行为,为孩子树立榜样。通过这些方法,我们不仅能帮助孩子们提升识字量和阅读...

抓住一年级大童英语启蒙优势, 三年级娃RAZ通关!

②方式:纸质分册,朗读+默读,每天1本③语法:HJ新概念英语1(54h,76课),8月完结;XDF新概念英语1(二刷)+完美演练1④音频:疯狂学校、幸存者、布朗百科全书、39条线索、地底王国、异世界童话之旅、波西杰克逊、纳尼亚传奇、手斧男孩2-5、迷人的材料、加州语文G2⑤阅读:神秘案件10-26、漫威双语钢铁侠、漫威双...

杭州市凤凰小学校长缪华良:课程助推核心素养落地,“新生活教育...

缪华良说,除了课堂上学习精读书目,午后还有“文化午餐”,也就是“持续默读”课程,学生要根据学校推荐的书目进行补充阅读。另外,放学回家后还有“微信诵读”,学生可将自己最好的朗读语音发送到微信群,学校也会定期选取优秀的朗读作品进行展示。不仅如此,缪华良还提出了“创智新课堂”教学模式,注重启发学生思维,变革...

幼升小、小升初、初升高,家长如何帮孩子做好学段衔接

可以有声朗读,也可以持续默读。中学的学习面更广,增加阅读量,就是增加学习的广度。四、坚持锻炼身体养成良好的运动习惯,不仅可以为中考助力,还可以磨炼孩子的意志,培养其迎难而上的好品质。五、培养自主学习能力初中的自习课、练习课变多了,不依赖老师和家长,学会自主学习是非常必要的。家长可以在生活中多给...

女儿7岁英语起步, 我用68套原版资源带她稳稳进阶, 两年入章了...

小学版分为4个级别,每级别5个故事,级别与级别之间的难度逐层递进,适合小学1到5年级。20个原汁原味的英文经典故事,适合小学生课堂和课外阅读,阳姐最喜欢的是《木偶奇遇记》。26.《糊涂女佣》《糊涂女佣》是Icanread系列中的第2级,故事围绕Amelia长大后的女佣生活展开,她做事认真,却总是拘泥于语言的表面意...

名师开讲|多听多练多思,培养孩子朗读能力

有了一、二年级的基本功训练和聆听、朗读的基础后,就可以培养学生自主的朗读能力(www.e993.com)2024年11月12日。朗读绝不是见字发声,朗读要传情达意。同一篇课文,感受不同、理解不同,朗读表达就不一样。朗读前,要准确理解文章的意思,正确停连,不能把句子读破了。其次,要知道文章要表达的重点,确定朗读的重音。然后还要把握情感,找到正确的语...

指读、朗读、默读、精读、泛读,小学生课外阅读,哪样做更有效?

朗读还有一个比较“玄学”的功效,那就是——培养语感。语感这东西是特别不讲理的,众所周知,那种“我不知道为什么,反正我就觉得得选C”的孩子,是非常可怕的。既然朗读如此“烧脑”又神奇,那么朗读的时间安排当然要放在早餐的黄金时段;朗读内容的选材当然要是精品。经典文言文、散文美文、诗歌,都可以当做朗读材料...

火遍海淀妈妈圈的“337朗读法”,我实践了半年之后来交作业

比如今天我要说的,就是米粒坚持了大半年之后,我俩都觉得“真香”的神奇存在——大声诵读。为什么要大声诵读?默读不行吗?米粒认字和自主阅读比较早,很多人都觉得这样的孩子,语文肯定不成问题。我也曾经这么天真地以为,不过现实却啪啪打脸都上中年级了,米粒阅读还会出现丢字落字、看串行的情况。阅读理解也经常...

对标新课标 深耕新课堂——走进光谷豹澥一小骨干教师课堂

熊艺老师执教《识字一：场景歌》。学校供图501班周颖老师自湖南大学研究生毕业后到豹澥一小任教，短短几年，迅速成长为校语文学科青年骨干教师。她执教《搭石》，语文大概念教学意识强，紧扣“学习提高阅读速度的方法”这一重点。无论是初次默读计时，还是检验学生默读效果的三道稍纵即逝的检测题，都无声地将本课...

重温经典 | 苏霍姆林斯基:怎样听课和分析课|教学|语文|教师|教育|...

不要害怕有的孩子落在后头,读的不是被教师喊到的同学所读的那个地方。也不要害怕孩子们读得嗡嗡响,好像一窝蜂。并不是所有的一年级孩子都会默读的,在这一点上不必着急。孩子们朗读时的声调表情力较差也并不可怕,——先让孩子们学会读词,以后就能表现出词的情感色彩来。