东昌府区嘉明实验小学举行小学语文学科基地教研活动
第一节课由嘉明实验小学路平老师执教统编版五年级上册第八单元第一篇课文《古人谈读书》。路老师通过视频导入引发学生深思:我们为什么要读书,从而引出本单元的教学情境。在进入课文学习之前,路老师带领学生研究了单元人文主题和语文要素,明确了本单元的学习目标和学习任务,为学生接下来的学习指明了方向。整节课堂,路老师...
“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...
《祖先的摇篮》(二年级)执教:张咏梅(苏州工业园区星澜学校)《古人谈读书》(五年级)执教:周丽娟(海安市城南实验小学教育集团)(会场2)《松鼠》(五年级)执教:马蓊(盐城市建湖县实验小学教育集团)《我有一个想法》(三年级)执教:张艳飞(重庆北碚区两江小学校)《葡萄沟》(二年级)执教:王颖(济宁市兖州...
五年级上册《古人谈读书》复习要点:读书明智,读书最合理的理由
五年级上册第八单元是一个关于读书的主题,这是一个只要学习就绕不开的话题。《古人谈读书》是本单元的第一课,这算是一篇小古文,在新的语文教材中,每学期的学习都安排了小古文的学习,在以前的考试中也提到过这个问题,应该引起同学们的重视。小学阶段,已经开始对小古文进行考查了。本课考试的要点比较简单,基本上...
五年级上册语文期末总复习:第六单元知识点总结归纳,含阅读指导
相比四年级上册的写信，我们五年级上册的要求是要表达出自己的感情和意见，在文字中能够体现到你的感情，体会到你的印象深刻。场景描写的作用也是本单元阅读理解的必考点，场景描写其实就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写，作用是烘托气氛或者突出人物感情或者将故事背景详细介绍。
小学语文五年级上册《古人谈读书》(二)
05:10小学语文五年级上册《古人谈读书》(一)05:46小学语文五年级上册第七单元作文(景物的动态描写)01:08关于课外阅读,家长能做什么?01:57小学语文五年级上册《四季之美》朗读07:33小学语文五年级上册《鸟的天堂》知识点讲解03:59小学语文五年级上册《长相思》知识点讲解...
五年级 | 25《古人谈读书》讲解(上册)
五年级|25《古人谈读书》讲解(上册)2020-12-1320:07享晨特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务(www.e993.com)2024年11月16日。打开网易新闻,阅读体验更佳热门搜索长津湖战役有多冷国庆假期第六天明日寒露兰海高速发生交通事故致5死11伤福建莆田全域调为...
合肥市六安路小学中铁校区:心灵善读书 巧手做书签
合肥市六安路小学中铁校区:心灵善读书巧手做书签,“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”五年级上册第八单元安排了《古人谈读书》、《忆读书》、《我的“长生果”》几篇课文,语文园地也出示了一些读书方法和朱熹的《观书有感》,通过本单元的学习,我们感受了古今文人对读
西安市灞桥区宇航小学举办智慧课堂风采展示课活动
《古人谈读书》孙鸣佳老师教授的《古人谈读书》一课,学习目标设置合理,课堂中重难点清晰,课上着重落实了重难点。她通过篇章页的苏轼名言导入,切合主题。教学过程教学思路清晰,体现“以学为主”,让学生有充裕的学习过程。本节课教学板块清晰,重在通读古文,让学生读进去,读出了关键内容,读出了中心。
合肥市六安路小学:教学相长共促成长 对标先进精益求精
林璐、贺夏涵、胡越三位老师执教五年级《古人谈读书》一课,这同样是一篇文言文,林老师着重教学生如何学习文言文,在精读环节,老师引导学生把提取关键信息,落实单元要素;贺老师通过研读感悟,带领学生古人的智慧。通过情境感染,引领学生发挥想象,加深对文本的理解和体验;胡老师的设计以读为主,整节课在多种形式的“读...
送教送研送真情 共展共学共成长
让孩子们轻轻松松的学会了生字和课文的朗读。周丽娜老师亲切的教态和富有层次性的教学模式。不仅使孩子们在课堂上学得轻松，更使他们在课堂上学得扎实。《古人谈读书》执教：陈明菊第四节课是由宣恩县民族实验小学的陈明菊老师执教的五年级上册《古人谈读书》。陈老师在教学的过程中以小组合作学习的方法为核心，...