让教育家精神成为教师“心之所向”

要培育仁爱之心。弘扬尊师重教社会风尚,起点在校园,落脚在学生。教师要坚持以生为本、以人为本,在日常教学和生活中关注每一个学生的个性发展和心理需求,通过精心设计的学习活动、关怀备至的交流沟通,与学生建立深厚的情感。学生得到倾听、理解与包容,才能发自内心地尊重教师、爱戴教师,进而带动家长、影响社会,形成尊...

让教育家精神成为教师“心之所向”-光明日报-光明网

????要培育仁爱之心。弘扬尊师重教社会风尚,起点在校园,落脚在学生。教师要坚持以生为本、以人为本,在日常教学和生活中关注每一个学生的个性发展和心理需求,通过精心设计的学习活动、关怀备至的交流沟通,与学生建立深厚的情感。学生得到倾听、理解与包容,才能发自内心地尊重教师、爱戴教师,进而带动家长、影响社会...

2024年“最美教师”公布!来自贵州的周兴露入选!深耕特教11年,用...

特殊教育,比普通教育更需要有“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”。小静是一名孤独症女孩,有语言障碍,吐字不清,精细动作较差,情绪不稳定。为了能够针对性的帮助小静,周兴露与教师团队为其量身制定了个别化教育计划,一对一开展送教上门工作。通过3个学期的学习,小静进步很大,现在她已经逐渐适应了学校生活,认知和感知...

习言道|回到母校,习近平说“到这儿就没有首长了”

“全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。”“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”“老师应该有言为士则、行为世范的自觉,不断提高自身道德修养,以模范行为影响和带动学生,做学生为学、为事、为人...

践行教育家精神 做新时代大国良师

在学生眼里,张老师既是张妈妈,又是贴心的密友伙伴;在家长眼中,她是关怀备至、循循善诱、值得信赖的良师益友;在同事眼中,她是工作认真细致、对人真诚善良的好同事;在领导眼中,她是一名带班有方、业务素质突出的骨干教师。她始终将德育置于教育教学的核心位置,她不仅传授知识,更注重塑造学生的心灵。在众多的学生中...

我心中的“大先生”

爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育(www.e993.com)2024年11月20日。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。杨老师就是这样一位好老师,他始终保持一颗真诚的仁爱之心,用爱去温暖每一个学生的心灵,去拥抱所从事的教育事业。还记得高三那年的6月,一天晚自习结束,我们收拾书包准备回宿舍,却见杨老师和妻子端着满满两大锅刚煮好的粽子...

枫树山中航城小学:传承雷锋精神 弘扬时代新风

对学生关怀备至的仁爱之心，对教师育人敢于担当的敬畏之心，对教育教学锐意进取的创新之心，坚守在教学岗位上，热情、无悔地耕耘着。该校相关负责人表示，通过朗读雷锋日记，开展志愿者服务，做雷锋式好老师，让学雷锋活动融入日常、化作经常，以实际行动书写了新时代的雷锋故事。

灵魂高度·师者匠心·大爱情怀——第八届重庆好老师大赛点评

第三,涵养仁爱胸襟,厚植“好老师”的大爱情怀仁爱之心是教育的深厚底色和活力基因,也是教育高质量发展的不竭源泉。孔子的“仁爱”思想,陶行知的“爱是一种伟大的力量”,苏霍姆林斯基的“教育是关怀备至地”。我们要厚植育人情怀,播撒真、善、美的种子,做烛照心灵的点灯人、浇筑正能量的追梦者;更要用仁爱去守...

大家丨谦谦君子 巍巍高山——国际关系史学科奠基人王绳祖先生的...

王绳祖以身作则,诲人不倦,堪称良师。他对学生或晚辈既严格要求,又循循善诱、关怀备至,令人如沐春风。王先生早年在金陵大学执教时,即以授课内容丰富、逻辑严密、语言生动深受学生欢迎。他开设的“欧洲近代史”与“今日世界”两门课程是学校最热门的课程。所教学生中学业优秀者甚多,如蒋湘泽、吴天威、吴秉真、关...

芳华守初心 真情育桃李——记石牛乡常汉中学教师朱美礼

以爱育人做有仁爱之心的教师爱是教育的灵魂,是馈赠学生最好的礼物。现在的农村学校,留守孩子多,问题学生、问题家庭的孩子很普遍。作为班主任,美礼老师既是孩子的老师,又是孩子的“妈妈”,教会他们如何生活,如何做人。他们想家了,安慰他们别哭;生病了,陪他们上医院、买药、输液;天凉了,催他们加衣服;吃饭了,...