奥数老师深度贴: 对比中美数学课本, 终于明白为什么娃老是做错题!

背乘法口诀,可以让计算乘法的速度变快。中国小朋友的乘法计算速度一定是最快的,但是这里有一个大问题--对乘法的意义不见得真正理解。下图是一个孩子的错题,显然没搞清楚“乘、除”概念。看来他并没有理解“乘”,而不理解“乘”,就不会理解“除”;就像不理解“加”,就不会理解“减”一样。数学真是一门...

口算题卡:二年级上册加减乘计算训练,可打印!

口算题卡:二年级上册加减乘计算训练,可打印!2020-12-3123:47:07来源:茵苗教育举报0分享至参考答案:8+22-24=654-45-2=754-30-14=1056+37-5=8863-50-8=518+28-8=3885-50+7=425+53+19=7743+18+9=7085-43-8=3493-61-15=1780-48+28=6086-63+9=32...

二年级下册数学加减乘混合运算列式计算专项练习,附答案

孩子读二年级了,加减混合运算顺序还不熟练,那么怎么练习呢?可以利用列式计算来检查一下孩子是否能够理解算式的读法。注意两步计算的题目要用递等式的方法计算,等号要写在算式的前面。参考答案:1、比35多40的是多少?35+40=752、93比35多多少?93-35=583、16比35少多少?35-16=194、比67少15...

中科院博士爸爸:小学要抓计算,但每天刷100道题真没必要

比如一个多项式运算,(4x3+4x2-3x+5)×(2x2+5x-6)其中涉及到系数的运算,指数的运算,错一个都不行。中学数学的计算量很大,一道题做个十次二十次运算是很正常的。假如做10次运算,每次运算的正确率是95%,那么最终这道题的计算正确率就是0.95^10≈60%,而如果需要做20次运算,正确率就是0.95^20≈36%。

三年级数学:加减乘除口算天天练,计算题不出错,数学考高分!

所以,期末复习必要的计算练习是一定的。口算是一切计算的基础,只有数学口算达到非常熟练的程度,才能形成良好的计算能力。而提高孩子口算能力,最行之有效的方法就是通过大量的、连续的计算练习来达到目的。今天我们就为三年级学生分享一份数学加减乘除的口算练习题,家长快为孩子收藏打印出来做练习吧,提高孩子的数学成绩!

这道一年级数学题,把很多家长都难住了

对于题干不够清晰的难处，另一位家长贾先生也提供了一道题目向记者求助(www.e993.com)2024年12月19日。贾先生遇到的“难”题根据贾先生的描述，这是一道小学二年级数学题，题干依旧是很简洁，但孩子看了半天也没看懂这道题需要做什么。贾先生拿到题琢磨了半天，也没有想到解法。最终，联想到孩子最近正在学习乘法口诀，父子俩猜测，可能是在考察...

孩子读二年级不会做加减混合的题目,快来看看这份练习!

二年级脱式计算规则1、有括号,要先算括号里面的数。(注:不管括号里面是加减乘除,就是先算它们。)很多小朋友在这一步就做错了,没有先算括号里的,直接按照从左往右算,这个就是忘记了基本计算规则才会做错的,所以孩子如果存在这种情况,家长一定要先讲解一下。

口算题卡:二年级上册100以内加减乘法,可打印

23-1+24=465×7-9=2620-5+7=222+42-29=159×2+20=382×2-4=03×1-1=23×9+29=568×2+23=395×2-1=9(8-2)×6=364×4-12=48×4+1=331+46-26=2112-6-5=13+12-6=97+11-1=176+16-14=8...

期末考试这道二年级数学解决问题,超纲了?全班都不会!

对于小学二年级同学来说,这道数学题,无异于高考题,太难了!因为,小学二年级,重点是学习两位数加减法,以及乘法口诀,对于这类偏奥数的解决问题,平时训练的都是些简单题,而像这样难的,根本没有接触过!当看到这道题后,一些本科生都惊呼,难道以前的小学白读了吗?小学二年级的数学,就要这样难吗?

【期末复习】人教版二年级上册数学知识汇总

2、加减混合加、减混合算式,其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。3、加减混合运算写竖式时可以分步计算,方法与两个数相加(减)一样,要把相同数位对齐,从个位算起;也可以用简便的写法,列成一个竖式,先完成第一步计算,再用第一步的结果加(减)第二个数。