合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园:“花生”的种植故事

“花生”的观察日记从此,幼儿园多了一份爱的牵挂,每天孩子们心心念念的盼着它们发芽,进班级立刻跑到自然角,有时候看到阳台有太阳还会捧着小苗苗晒一会。为了让花生种子快快发芽,小朋友们每天都会去花生地浇水,期待着花生快快发芽、长大!终于:你们看,经过一周的精心照料,花生种子发芽了,还有的已经长出了小小的叶子…...

活动育人正当时

四年级上册第三单元的习作是写观察日记,为了让学生写好作文,我班开展了居家“种蒜苗或豆芽”活动。学生们每天观察并写观察日记,这样写出来的日记才真实,自然而然地就提高了学生们的生活能力。开展红色研学活动红色研学活动,使学生近距离地感受革命历史场景,了解和学习革命先烈的奋斗历程和理想信念,激发学生的爱国情感。

蒜苗观察日记

蒜苗观察日记那天,老师布置了一项令人兴奋不已的作业——连续观察植物的生长过程。好不容易盼到放学,回到家后,我立刻飞奔到厨房,找来了一个透明的盒子,再接点水,把一头蒜放了进去。蒜瓣刚放进去的时候,就像一朵含苞待放的莲花一样可爱,更像一个饥渴的孩子在喝水,我仿佛听到了那“咕噜咕噜”的喝水声。第二...

中国网小记者作品——蒜苗成长记

9月26日星期一晴中午,老师让我们写观察日记。我思来想去,一直想到晚上,才选择了种蒜苗。确定好之后,我先把大蒜掰开,分成几颗小蒜瓣摆在旁边,再找来一个巨大的花盆,把小蒜按圆形均匀地插在土中,然后浇一点水。接着把它们摆到一个能晒上温暖太阳的房间。一颗颗大蒜好像一颗颗美丽的白珍珠,在太阳的照射...

“自己种的黄瓜、西红柿、蒜苗,老师都给我们做成好吃的”

为了写好连续观察日记，同学们还会把大蒜球放在盘子里，然后加水，观察大蒜发芽的情况。这样将劳动与观察、写作结合起来，学生更加喜欢劳动了。如何让劳动教育成为孩子们喜欢的课程？岳阳楼小学打破40分钟课时限制，把劳动课与综合实践、美术等课程相融合，让学生有更充足的时间沉浸劳动、享受劳动；“加设”劳动“菜单”...

叠被、制作三明治、种植蒜苗……快来围观哈尔滨小学生的花式暑假...

选修作业则更加丰富，学生可以种植蒜苗并每天写下观察日记，也可以发挥想象力制作手工作品以及拼贴画(www.e993.com)2024年11月18日。三年级的闫纳菲家长说闫纳菲很喜欢学校的创意手工作业，每次都十分积极。“这类作业能够锻炼孩子的想象能力、动手能力、独立思考能力，虽然可能一开始孩子需要家长的帮助完成手工作品，但是随着能力的不断提高，孩子会独立...

现在娃娃连葱葱蒜苗都分不清?成都这些娃娃可能表示“不服”

种植区,两所学校的菜园都种满了品类丰富的蔬菜,小葱和蒜苗就种在两隔壁,连小朋友自己都忍不住感叹:“妈妈再也不用担心我分不清葱葱蒜苗。”另外还有豌豆尖、扁豆、花椰菜、棒菜、青菜、芹菜、莴笋等。“孩子们亲手种下,浇水施肥,观察记录,并且每一块地都责任到班,学校长期开展种植课堂,不仅让孩子们掌握了一定...

坊子区前宁小学劳动教育之蒜苗成长记

教室内大家用播种法种植的蒜苗,孩子们精心挑选了发芽率较高的大蒜,让大蒜跟朝下,芽朝上小心翼翼的种植在花盆内,每天浇水,让其保持湿润。在家里孩子们开辟了第二基地,他们分别采用播种法和水生法种植大蒜。不论在哪里他们都悉心照料,仔细观察。一份份妙趣横生的观察日记从孩子们的笔下流出,低年级的同学也用自己的...

坊子区凤凰小学开展“蒜苗种植”主题探究实践活动

本次主题探究活动分低中高三个年级段分别开展。一、二年级的学生和家长一起种植蒜苗,用绘画的形式记录蒜苗成长的过程;三四年级的学生在家长的帮助下种植蒜苗,通过观察日记的形式,记录蒜苗成长过程及观察收获;五、六年级的学生则独立种植蒜苗,尝试用种好的蒜苗制作蒜苗菜品,并完成主题实践报告单。

观察日记这样写,资深老师拿学生的好句举例,让学生的作文更精彩

举例:(我班学生以种蒜苗生长为观察内容,写的观察日记。)过去两天了,这几粒小黄豆已经褪下了那白色的薄膜,长出了几个小小的、白色的娇嫩的小芽儿。它就像是一个个小天鹅在湖中亭亭玉立。---阎思辰今天,我把小蒜苗放在剪好后的瓶子里,我想,要多久才能长出小蒜苗呢?